2014年中考历年考试手册化学.docVIP

PAGE / NUMPAGES 注意：用蓝色标出部分为今年的变化内容。 主要在样题示例部分有较大的变化，更新了2013年中考选择题8道、填空题2道、简答题1道，重新恢复了2010年中考选择题2道、填空题1道，保留了2道原考纲中的2道简答题。 2014上海中考化学考试手册 一、考试性质、目的和对象 上海市初中毕业化学科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展，有利于推进中小学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 考试对象为2014年完成上海市全日制九年制义务教育学业的九年级学生。 二、考试目标 依据上海市教育委员会《上海市中学化学课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）化学课程目标，确定以下测量目标。 1．化学基础知识 1.1识记常见的物质的名称、性质和主要用途。 1.2用化学语言表达物质和物质的化学变化。 1.3准确表述化学基本概念和基本理论，能解释简单的化学现象和事实。 1.4知道生活、生产中的常见的化学知识与简单的化学原理。 2．化学基本技能 2.1能辨识常见的化学仪器并知道其使用方法。 2.2能理解简单的化学实验操作及实验过程。 2.3能对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算。 3．化学综合能力 3.1知道化学与科学、技术、社会之间的关系。 3.2能分析简单综合的化学实验过程。 3.3能用化学知识和化学特有的研究方法探究与解决简单的化学问题。 三、考试内容和要求 依据上海市教育委员会《上海市中学化学课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）化学课程内容与要求，确定如下考试内容。 主题一 身边的化学物质 二级主题 编号 学习内容 学习水平 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 空气 1.1.1 空气的成分 A A B 1.1.2 空气的污染 A 1.1.3 氧气 B 1.1.4 稀有气体 A 水 1.2.1 水的物理性质 A A B 1.2.2 水的电解 B 1.2.3 水的污染和净化 A 碳及其化合物 1.3.1 碳 B A B 1.3.2 一氧化碳 B A B 1.3.3 二氧化碳 B 金属 1.4.1 金属活动性顺序 B B B 1.4.2 铁制品除锈 A 主题二 物质构成的奥秘 二级主题 编号 学习内容 学习水平 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 元素 2.1.1 元素及元素符号 A A A 2.1.2 同素异形现象和同素异形体 A 分子、原子、原子团 2.2.1 原子、分子的概念 A A A 2.2.2 原子团的符号和名称 A 2.2.3 相对原子质量 A 2.2.4 化学式及式量 B 化合价 2.3.1 化合价 A A A 2.3.2 化合价与化学式 B 物质构成微粒的计量 2.4.1 物质的量 A B A 2.4.2 摩尔质量 A 2.4.3 有关物质的量概念的计算 B 2.4.4 化学方程式中物质的量的计算 B 主题三 物质分类和物质变化的多样性 二级主题 编号 学习内容 学习水平 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 物质变化和物质性质 3.1.1 物理变化、化学变化 B A A 3.1.2 物理性质、化学性质 B 质量守恒定律、化学方程式 3.2.1 质量守恒定律 B B A 3.2.2 化学方程式 C 纯净物、混合物 3.3.1 纯净物和混合物 B A A 单质和化合物 3.4.1 单质和化合物 B A A 氧化物、酸、碱、盐 3.5.1 氧化物 B A A 3.5.2 盐酸 B 3.5.3 硫酸 B 3.5.4 氢氧化钠 B 3.5.5 氢氧化钙 B 3.5.6 常见的盐 B 3.5.7 酸碱盐的溶解性 A 有机化合物 3.6.1 有机化合物的概念 A A A 3.6.2 几种常见的有机化合物 A 化学反应的类型 3.7.1 化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应（含中和反应） B A A 3.7.2 氧化还原反应 A 主题四 溶液 二级主题 编号 学习内容 学习水平 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 物质的溶解 4.1.1 水的分散性 A B A 4.1.2 物质溶解的过程 A 4.1.3 浊液 A 4.1.4 溶液、溶质、溶剂 B 4.1.5 饱和溶液、不饱和溶液 B 溶解度 4.2.1 固体物质溶解度的概念 A B A 4.2.2 影响物质溶解度的因素 B 4.2.3 关于溶解度的计算 C 结晶、结晶水合物 4.3.1 晶体和结晶 A A A 4.3.2 结晶水和结晶化合物 A 溶液中溶质的质量分数 4.4.1