2013广东省广雅中学高三毕业班综合测试(三)理综试题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2013年普通高中毕业班综合测试（三） 理科综合 2013．5 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分300分，考试用时150分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在非选择题答题卷上指定的区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回． 第一部分 选择题（共118分） 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分；在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得4分，选错或不答的得0分． 1．右图为某髙等植物叶肉细胞结构模式图，下列叙述错误的是 A．图中具双层膜的结构有 1、2、3 B．黑暗条件下能合成ATP的场所有1、2、5 C．细胞代谢和遗传的控制中心是3 D．.该细胞全能性的表现与1、2、3中的DNA有关 2．关于高等动物细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 C．细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常，分化正常 D．细胞的衰老和凋亡与动物个体的衰老和死亡并不等同 3．下图是三个处于分裂期细胞示意图，下列叙述正确的是 A．甲可能是丙的子细胞 B．三个细胞不可能来自同一个体 C．三个细胞均含有二个染色体组 D．三个细胞均含有同源染色体 4．小麦的高秆（D）对矮秆（d）显性，抗病（E）对易染病（e）显性，且这两对基因位于不同的染色体上，下图为利用纯合高秆抗病小麦与矮秆易染病小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦图，下列叙述不正确的是 A．进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C．实施③～④过程育种依据的原理是染色体变异 D．④过程用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子和幼苗 5．火龙果原产于中美洲热带，营养丰富。下列有关火龙果的叙述，错误的是 A．果树生长有典型的向光性，这与其体内背光侧生长素分布较多有关 B．火龙果成熟时，脱落酸和乙烯的含量明显降低 C．火龙果枝条扦插不易生根，可用适宜浓度的生长素类似物处理 D．火龙果成熟时果皮红色，红色色素位于液泡中 6．下列有关种群和群落的描述，正确的是 A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值偏低 B．随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率 C．在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界 D．繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食 7．化学源于生活又用于生活，下列有关应用不正确的是 A．用浸泡高锰酸钾溶液的硅土来吸收水果或花朵产生的乙烯以达到保鲜效果 B．淀粉、豆油、蛋白质都是天然高分子化合物 C．船身上附装金属Zn是利用了金属活泼性 D．含硫化石燃料的大量燃烧是酸雨形成的主要原因之一 8．设NA为阿伏加德罗常数的数值，下列叙述正确的是（相对原子量：H—1 C—12） A．1 mol/L氯化铜溶液中的Cu2+数小于NA B．标准状况下，22.4 L Cl2参加任何化学反应转移的电子数都是2NA C．28 g聚乙烯含有的碳原子数为2NA D．1 mol CH5+所含电子数为8NA 9．下列各组离子在通入SO2前后均能大量共存的是 A．Ba2+、K+、Br－、Cl－ B．Na+、Cu2+、OH－、SiO32－ C．NH4+、Al3+、Br－、AlO2－ D．Li+、H+、NO3－、SO42－ 10．如下实验操作正确且能达到实验目的的是 A．将十水碳酸钠置于蒸发皿中，加热脱去结晶水 B．用分液漏斗分离溴乙烷与氢氧化钠溶液发生反应后的生成物 C．用铁粉与稀硝酸反应，制取少量氢气，用排水法收集 D．用酸式滴定管量取6.55 mL的KMnO4溶液 11．元素及其化合物丰富了物质世界，下列说法正确的是 A．铜在冷的浓硫酸中会钝化，所以把铜放入冷的浓硫酸中无明显现象 B．NaOH溶液和AlCl3溶液相互滴加的现象不同 C．金属比非金属易失电子，所以金属可以置换非金属，而非金属不能置换金属 D．Al与热水反应困难，故活泼性不及Al的金属在任何条件下均不能与H2O发生反应 12．镁—次氯酸盐燃料电池具有比能量高、安全方便等优点，该电池主要工作原理如右图所示，其正极反应为：ClO－ + H2O + 2e－ ==