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六年级第一学期语文阅读练习答案 一、祖父和我 一、基本积累 1 注音 蚂蚱（ zha ）韭菜（jiu ） 谷穗（sui ） 倭瓜 （wo） 蚌壳 （bang） 闪烁 （shuo） 玩腻了 （ni） 菜畦 （qi） 菜籽（zi） 锄头（chu） 2．辨析组词： (1) 漂泊 葫芦瓢 瞟一眼缥缈 (2) 装载 栽树 裁剪奇哉 (3) 拔高 跋涉 拨弄波浪 3．积累有关的词语 二、熟读精思 （一）阅读3-7节，思考以下问题： 1． 各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等主要从蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有的动物，樱桃树，李子树，榆树等的植物多来表现花园的大 2． 风中、雨中、阳光下 3 ．作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力 4．这里用了拟人的手法表现花园中的生物活泼可爱生机勃勃的样子表现了孩子眼中的自然多彩美丽 5．作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫通过这样的描写，表达了孩子对花园的喜爱，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆 6．景物；大花园中的情景；表现了大花园景色的美好，引出下面祖父和我的一段美好 自由的生活， （二）阅读8-29节，完成下列问题： 【参考答案】： 1、? 语段（一）萧红? 《呼兰河传》、《生死场》 2、? 略 3、? 这句话中的“明晃晃”一词，这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。 4、（1）这里用了拟人的手法表现花园中的生物活泼可爱生机勃勃的样子。表现了孩子眼中的自然多彩美丽。（2）这里用比喻的手法形象生动地表现了榆树的在阳光下闪亮的样子。 5、所有的自然生物，花鸟虫等等。? 自由 6、略 二、?金黄的大斗笠 一、基本积累： 1．（1）埂　?悠　?啃　?（2）b8i　?sh　?（3）笠　?翘　?辫　?揽?　圆　?（4）zh5　?%u　?mi5　?（5）歧　?（6）b#　?l0n　?塘 2．“足”形旁，“尊”声旁。“疒”形旁，“叟”声旁。“灬”形旁，“敖”声旁。“扌”形旁，“廷”声旁。“扌”形旁，“莫”声旁。“扌”形旁，“齐”声旁。“心”形旁，“攸”声旁。 3．A　?篮　?改为“蓝”；“混”改为“浑”。B“摇”改为“谣”。?C“炮”改为“泡”；“曲”改为“屈”。?D“溏”改为“塘”。 4．写出了头顶乌云，四外晴空，雨点又稀又大的天气特点。 二、熟读精思 1、《金黄的大斗笠》，1986年，6月1日，《南京日报》，高风。（10分） 2、风雨中小姐姐给小弟弟送斗笠，姐弟俩活泼友爱，欢乐温馨的美丽图画。（10分） 3、第一幅：微风细雨。第二幅：急风骤雨。第三幅：风雨交加。（其它成语也行）（10分） 4、第一幅：“庄稼的叶子翻过背”，“小山羊的毛被梳理好，又弄乱”，“那又粗又亮的线线，似乎能数得清。”第二幅：“它抱住每一颗它遇到的树，用力摇，摇得叶哗哗响”，“小男……光着脚丫跑得噼哩啪啦的。”第三幅：“雨，只赶上洗洗斗笠，看看下面遮着什么。”（10分） 5、翘起的，揽着，胳膊，任凭，得意地动。（10分） 6、A、“那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。” B、“咱家屋后的竹林告诉我的。”（10分） 7、A（10分） 8、A、拟人。形象生动地写出夏天天气变化得快。 B、比喻。具体形象地写出梯田里的庄稼长得茂盛、茁壮及在风推动下的形状。 C、排比。生动地写出风雨中小姐姐和小弟弟愉快、欢乐的遮着雨，写出了他们纯真的童心和友爱。（20分） 9、A、庄稼的叶子翻过背，闪现出／一片片／灰绿。 B、小山羊的毛／被梳理好，又弄乱。小男孩脸上的汗珠／被吹干，换上调皮的／笑意。（10分） 三、凡卡 基础训练 1、看拼音，写词语或汉字。 mā?? pínɡ???? xī? zhōu??? ? bǎo?? yòu???? dǎo? ɡào（ 摩平 ）???（?稀粥 ）????（?保佑 ）????（??祷告 ） kànɡ?????? piě????????? zòu?????? ? qī 暖（ 炕 ）??? （?撇 ）嘴??? 挨（?揍 ）??? （?欺 ）负 2、比一比，再组词、 ??? ┌摩（?摩平 ）? ┌觉（?睡觉 ）? ┌撇（?撇嘴 ） ??? └磨（?磨刀 ）? └搅（?搅拌 ）? └蔽（?隐蔽 ） ??? ┌揍（?挨揍 ）? ┌炕（?炕头 ） ??? └凑（?凑数 ）? └坑（?土坑 ） 3、给下面加粗的字选择正确的读音。 ??? 似的（sì?? shì√）????? 挨饿（ái√? āi） ??? 照应（yìnɡ√? yīnɡ）????逮住（dǎi√? dài） ??? 抽噎（yē√? yè）????????揪住（jiū√? qiū）