幼儿阅读的心理特点跟其教育策略_邱云文档.pdfVIP

( ) 2003 2 JOURNAL OF FUJIAN NORMAL UNIVERSITY No1 2, 2003 ( 119 ) (Philosophy a d Social Scie ces Editio ) Ge eral, No1 119 邱 云 ( 福建师范大学教育科学与技术学院, 福建福州, 350007) : 阅读是一个人必须具备的能力, 而阅读能力不是天生具备, 需要从小进行有意识的培养本 从四个方面阐述了成人应如何根据幼儿心理发展特点, 进行有效的阅读指导, 从而培养幼儿自主阅读的 习惯和能力: 从小培养幼儿阅读的兴趣, 获得阅读的经验和体验; 要根据 幼儿的心理特点选择阅读书目, 逐渐培养幼儿从无目的到有目的选择图书的能力; 通过亲子共读, 教会幼儿阅读的技巧与方法, 提高阅读 的效益及乐趣; 督促幼儿形成良好的阅读习惯, 提高自主阅读能力 : 幼儿阅读; 亲