东兴镇惠丰小学-三年级-音乐教案.docVIP

第一单元 七彩桥 第一课 《唱着跳着走近你》 教学内容： 1、听：《迎宾曲》 2、唱《唱着跳着走近你》、 教学目标： 1、从《迎宾曲》、《步步高》中，了解中国改革开放之初的情景，感受作品的象征意义； 2、通过学唱《唱着跳着走近你》，感受作品表达的思想感情，了解民族音乐元素对音乐创作的影响，理解音乐艺术在世界文化交流中的作用。 教学重、难点： 1、学唱《唱着跳着走近你》 2、欣赏不同体裁、不同风格的音乐作品 教学过程: 一、组织教学、师生问好： 二、欣赏、感受《迎宾曲》 1、播放《步步高》（广东音乐）片段，请学生说出曲名。 2、师：下面我们来听一首歌曲，听听这首歌曲来自何处？ 播放《迎宾曲》，指名回答，说出理由 再次听赏，感受两首乐曲之间的联系， 自读P2介绍，了解《迎宾曲》的创作背景。 3、师过渡：假如你是个没有到过广东，不了解广东的外国商人，听了刚才的两首音乐作品，你还对广东一无所知吗？广东给留下什么印象？指名说。 师：而这所有的印象都来源于音乐，此时此刻，音乐仿佛成为了一座桥梁，一座广东与“外界”相互交流的桥梁，一座中国与世界相互交流的桥梁。 有一句话这样说：音乐无国界。还有一句这样说：音乐是人类共同的语言。 其实，要我们说：音乐是一座桥，一座超越时间、空间，让人与人之间，国家与国家之间相互认识、相互交流，拉近距离，增进友谊的桥。 三、学唱《唱着跳着走近你》 1、欣