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郭屯第二小学习惯养成现场会实施方案 为全面实施素质教育，深入推进我校教育改革向纵深发展，全方位展示教育新成果，树立教育新形象，认真筹备2015年习惯养成现场会，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持育人为本、德育为先，遵循青少年儿童成长规律和学校德育工作规律，在社会主义核心价值体系框架内，突出养成教育，以行为规范为重点，以校园文化为载体，努力挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，以务实精神提高德育工作实效，全面提升郭屯第二小学教育水平。 二、工作目标 1．高起点建设校园文化，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校格局，全面提升校园文化品位。 2．深层次实施养成教育，完善“三推、四训、五强化、六结合”教育管理机制，全面提升德育工作实效。 3．多角度落实德育活动，推进“序列化德育主题活动、校园文化活动节”工作落实，全面提升学生综合素质。 三、组织机构 成立全校习惯养成现场会筹备工作领导小组： 组　长：徐英月 副组长：苑艳艳 组　员：孙希蛟 周彩云 王传磊 张琳琳 张志辉 杨振华 杨玉春 王冬巧 梁巧娜 韩振珏 祝龙 何俊花 刘广科 王凤东 孟丽 李金兰 四、工作措施 （一）突出习惯养成工作重点，深入开展习惯养成主题活动，整体推进青少年思想道德教育 1、加强道德教育。在校园中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高学生道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。深入开展“学雷锋”活动，营造浓厚的校园宣传氛围，通过国旗下讲话、校园宣传栏、班级黑板报、校园广播站、班队会、调查访问等多种形式，积极引导学生多阅读、多思考、多感受社会生活中的真、善、美，从而形成正确的人生观、价值观。 2、加强形势教育。青少年学生要关心国家时政，对社会的进步与发展有全面地、客观地认识,做一个有社会责任感的人。通过引导学生多阅读，不断扩大知识储备，做一个思想有内涵，行为有规范，办事有准则的人。 3、加强感恩教育。中国人素有“滴水之恩、涌泉相报”的朴素思想，而在现在独生子女中普遍存在着自我、自私的人格缺陷。因此，要不断增强学生爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡、爱国、爱党的情感，要增强学生对家庭和社会的责任感，让他们心存爱心、孝心、感恩之心，净化心灵，塑造健全人格。 4、加强法纪教育。要让学生时刻树立“法”的意识，明白生活中处处有法，时时有法，让学生明白社会生活的每一个过程都与法律紧密相连，做一个学法、知法、守法的好公民。切实做好预防青少年学生违法犯罪的工作，积极推进廉政文化进校园、进课堂，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁奉公的为人处世原则，树立正确的法制观。 5．加强安全教育。进一步提高对学生安全工作重要性的认识，不断增强“珍爱生命，安全第一”的观念和责任感，进一步深入开展“安全文明校园”创建活动，全面提高学校、学生安全工作水平。在实际工作中要人人讲安全，事事重安全，处处抓安全，要牢固树立“安全工作无小事”的观念，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。 6．加强心理健康教育。要充分认识加强心理健康教育对构建和谐校园的重要作用，积极创造条件开展行之有效的心理咨询和心理辅导活动，增进师生交流。尤其关注有严重心理问题的学生，通过及时耐心的交流以及家校的配合，化解学生心理存在的困惑，促进学生健康成长。 （二）突出德育常规管理，深入开展养成教育，全面培养中小学生幼儿良好习惯 1．继续大力加强德育常规管理，认真抓好班风、学风、校风的建设。做好德育常规指导与督查工作，加大抽查、评比的力度，阶段反馈要形成制度，并将抽查结果与评比相结合培养学生在家庭、在学校、在社会具有良好的行为习惯，切实做到校园“十无”、学生“十有”、教师是“十不”，努力营造良好的环境氛围，构建和谐校园。 2．继续深化养成教育“行政推动、课题推进、学校推行”的“三推”实施模式，提高“专题活动训练、系统教学训练、学科渗透训练、校外协作训练”的“四训”习惯培养实效，落实“强化组织领导、强化工作重点、强化培训提高、强化督导检查、强化评价导向”的“五强化”管理机制，创新“养成教育与学校文化建设相结合、与书香校园建设相结合、与高效课堂建设相结合、与学校特色建设相结合、与体育艺术教育相结合、与精细化管理相结合”的“六结合”实施策略，全面实施养成教育。 3．继续做好学生综合素质评定工作。班主任认真考查学生日常行为规范，科学评价学生的习惯，并真正将其纳入学生综合素质评定中去。 （三）加强校园文化建设，努力营造积极向上的校园文化氛围 1、高度重视校园人文环境建设。要坚持思想性，艺术性，知识性，规范性相统一的原则，使学生树立健康向上的人生理想，增强对集体认同感、归属感、