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教 育 教 学 日 计 划 年 月 日
活
动
过
程
名 称
奥尔夫音乐《游乐园》（下）
目 标
引导幼儿辨别曲式；
引导幼儿在音乐中感应复拍
重难点
引导幼儿辨别曲式，感应复拍
准备
CD、挂图、呼啦圈、水袖/飘带、打棒、水彩笔
故事引导
宝宝们玩了锯木头、发礼物和爬树的游戏后，大家都好开心，一起跳舞同乐。
感应曲式
1、配合曲式感应六拍
【A段：两大拍；】
【B段：六拍中感应两大拍。】
?单人活动
【A段：左右摇晃或前后摇摆；】
【B段：拍手跳跃。】
?两人一组面对面牵手
【A段：左右摇摆；】
【B段：两人边拍手边相互绕圈。】
2、会指挥的手
【A段：两大拍弧线/依两大拍画出左右摇摆的弧线；】
【B段：六拍点/依圆点画出六拍。】
3、打棒
【A段：对敲/打棒两两接触，左右摇晃；】
【B段：自敲/自敲六拍。】
辨别曲式，感应复拍
1、听指：听画/音乐A段，画出左右帐篷，感应两大拍；
音乐B段，点出咖啡杯的六拍，并数出数目。
2、爱的叮咛：老师将完成的作业贴上贴纸或盖上奖励章。
3、发给幼儿游戏书，请幼儿带回给家长，下周交回。
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