大学ESP专门用途英语教学论文.docxVIP

　　1专门用途英语教学及其特点专门用途英语教学有以下两个特点教学目标清晰。 　　仅仅是为了语言目的而去学习语言，这不是的教学目标，而是要以语言为基础来学习某种特定的专业课程。 　　教学强调学习者的分析能力。 　　在选择教学内容和教学方式上，要深入了解学习者的学习专门用途英语教学有以下两个特点教学目标清晰。 　　仅仅是为了语言目的而去学习语言，这不是的教学目标，而是要以语言为基础来学习某种特定的专业课程。 　　教学强调学习者的分析能力。 　　在选择教学内容和教学方式上，要深入了解学习者的学习需要。 　　教学突出在某一特定学科范围内，学习者语用能力方面可以得到提高。 　　学习者以英语沟通为目标，强调知识学习和语言应用之间的关联。 　　2大学英语教学开展教学的必要性模式的英语教学不仅突出了语言教学的特征，还包容了相关专业的学科知识，这种交叉学科融合模式是高等教育发展的趋势。 　　所以，大学英语教学开展教学模式是很有必要的。 　　2．1符合大学英语教学的实际很多学生学习英语的目标仅仅是为了通过大学英语四、六级考试，而并不重视英语实际交际能力的培养。 　　另外，部分英语教师的教学目标也是提高四、六级考试的通过率。 　　这种教学模式在某一方面有助于学生英语能力的提高，但无法在根本上培养学生在未来工作中所需要的交际英语能力。 　　模式的英语教学突出专业实践应用能力，目