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aieiui第二课时最新学案 ai ei ui 第二时最新学案 第 二 时 一、复习巩固 1师小朋友们，还记得上节我们拼音王国做客的人是谁吗？大声的喊出他们的名字？（相机出示ai ei ui ） 2他们和我们之前学过的单韵母有什么不同吗？ 3让我们通过游戏，检查一下小朋友们上节学习的内容掌握的怎么样？ 游戏一看图，猜复韵母，编顺口溜。 师这幅图上表达的是哪个复韵母的意思？你能编个顺口溜带着小朋友们读一读吗？ 看小树,ei ei ei 比高矮，ai ai ai 围围巾，ui ui ui 游戏二带上帽子的复韵母，你还认识吗？看看谁读得又快又准！（卡片抽读） 师如果抽到的小朋友读得对，大家都跟着一起读，如果他（她）读得不正确，就请大家把正确的大声读出好吗? ái èi u? ǎi ēi ài éi āi ěi uī uí uì (在学生抽读时候，老师要及时评价，给学生树立榜样和信心) 游戏三区分单、复韵母 师看，喜羊羊和美羊羊呀也给我们出题啦！ ai i ui e nb单韵母 复韵母 他们都是(最后出示韵母) 二、循序渐进，拼读练习 师看，在拼音王国里ai找到了哪些好朋友？ b p h m g h sh ai ei ui ①个别读、领读与ai拼读的声母 ②小组互读与ei 、ui相拼的声母 2 以图片形式呈现，进行拼读学习。 ①师这个拼读啊似乎难不倒大家，加上声调的拼音词，你还行吗？试一试吧！ 形式自己练读，领读 ②师我这里还有一组图片，我请小朋友猜一猜，图上表达的是哪个音节词？ fēi hǎi cì wei dài ú chá bēi chuí zi 3 扩大拼读音节的量，在小组合作学习中练读。 ①师有的同学说，我还没读呢，没关系，老师还有更好的礼物要送给你们呢！组长把报纸打开，让同学们看一看。（苹果卡、梨卡、枫叶卡） ②师这些卡片漂亮吗？你们喜欢吗？想不想得到它？（生答）想得到它，可要仔细地听要求你喜欢哪张卡片就拿哪张卡片，你呀，要把卡片背面的音节读准，会读后，读给你们组的其他同学听听，让他们判断一下，你是否读对了，如果你们组的每个同学都会读了,就请你们举手告诉老师，老师检查一下，你们都读对了，还要奖励你们组一面小红旗呢！(词语略) 故事导入，激发兴趣，探究新知。 （一）听一听 师有一天呀，乌龟和白兔碰到了一起，小白兔嫌乌龟爬得慢，乌龟不服气，于是他们之间进行了一次比赛。 你们看，他们正在比赛呢？（出示龟兔赛跑图 ）小朋友们，他们各自都在干什么呀! （二）说一说 生乌龟在拼命地爬，小白兔在睡觉。 相机出示 wūguī pá bái tù shuì (三)找一找 师小朋友们，你们找找看，我们学过的复韵母藏在什么地方？看谁的火眼睛睛能把他们找出。 （根据学生的回答操作，红色闪烁uī ái uì） （四）拼一拼 师你们真棒，一下子就找出了! 是呀，我们平常说的每一句话，书中的每一个字都是由我们学的拼音字母组成的! （五）拓展延伸 师你能根据老师给出的图，把拼音句子补充完整吗？ 小结学习内容，完成练习。 师小朋友们，《龟兔赛跑》的结果是怎样的呢?小朋友们打开《同步导学》读一读“我能行”的儿歌你就明白了。完成《同步导学》第4、5题，相信一定难不倒聪明的你。 板书设计 10 ai ei ui āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí u?uì