《电子CAD》课程教学大纲.docVIP

《电子CAD》课程教学大纲 课程编号：0300061 总学时数：80学时 实验学时：40学时 学 分：4 一、制订大纲的依据 根据《河南工业职业技术学院关于制定2009级专业人才培养方案的通知》（豫工院政〈2008〉29号）精神, 依据2009级应用电子技术专业三年制高职人才培养计划制定本大纲。 二、课程的性质和任务 《电子CAD》课程是电子信息工程技术专业专业的一门专业实践课，主要讲授电子CAD软件Protel的操作和使用方法。使学生学习个本课程后能熟练运用这些软件进行电子线路原理图的设计和印制电路板的设计制作及常用电路的仿真。 三、课程目标 （一）知识结构目标 通过本课程的学习，使学生熟悉电子CAD软件的使用方法和应用过程，使学生牢固掌握电路原理图、印制电路板图的绘制和印制电路板的设计与制作方法。 （二）专业能力目标 1．具备电子CAD软件的应用能力； 2．具备印制电路板的设计与制作能力； 3．具备电子线路工程项目的研发能力； （三）专业素质目标 1．培养学生对新型电子设计软件的学习与应用能力； 2．在电子线路设计领域的知新能力； 3．在专业领域的自我发展能力； 4．培养学生在工作、学习中的主动性和严细作风。 四、课程内容 第一章 Protel DXP基础 （一）教学目标 了解Protel软件的发展过程及该软件的基本常识；会进行Protel DXP软件安装，熟悉窗口界面；掌握Protel DXP环境参数设置方法和文档管理方法。 （二）教学内容 （1）Protel DXP窗口界面； （2）Protel DXP环境参数设置； （3）Protel DXP文档管理。 （三）教学重点、难点 重点：Protel DXP窗口界面。 难点：Protel DXP环境参数设置与文档管理。 （四）教学设计建议 结合该章节内容特点，多进行实践上机操作，注意对环境参数设置的方法和文档管理方法进行正确性指导。 第二章 原理图绘制 （一）教学目标 熟练掌握电路原理图的绘制方法和原理图环境参数的设置。 （二）教学内容 （1）原理图图样设置； （2）原理图环境参数设置； （3）元件库载入； （4）元件放置； （5）连线操作； （6）位置调整。 （三）教学重点、难点 重点：原理图图样设置与环境参数设置。 难点：原理图绘制具体操作方法。 （四）教学设计建议 结合该章节内容特点，教授过程中采用多媒体演示，并进行实践上机操作，注意对环境原理图的绘制方法进行正确性指导。 第三章 原理图高级设计 （一）教学目标 熟练掌握元件排列，对象整体编辑，器件标识的方法；掌握层次原理图设计方法；掌握多通道电路设计方法。 （二）教学内容 （1）元件排列； （2）对象整体编辑； （3）器件标识； （4）层次原理图设计； （5）多通道电路设计。 （三）教学重点、难点 重点：元件排列；对相整体编辑；器件标识。 难点：层次原理图设计。 （四）教学设计建议 在元器件的排列与编辑内容教授过程中注重实践动手操作能力的培养；在层次原理图设计教授过程中，要注重设计方法的层次性。 第四章 原理图电气检查及报表 （一）教学目标 熟练掌握电气连接检查和创建网络表的方法；掌握产生元件列表，输出任务配置的方法；掌握原理图输出打印的方法。 （二）教学内容 （1）电气连接检查； （2）创建网络表； （3）产生元件列表； （4）输出任务配置； （5）原理图输出。 （三）教学重点、难点 重点：电气连接检查方法。 难点：电气连接检查规则设置；创建网络表。 （四）教学设计建议 根据该章节具体内容，进行实践动手能力培养。 第五章 原理图元件库的创建 （一）教学目标 熟练掌握原理图元件库的创建方法；掌握创建新元件，创建整合库的方法； （二）教学内容 （1）原理图元件库的创建，元件库编辑器； （2）创建新元件； （3）创建整合库。 （三）教学重点、难点 重点：原理图元件库的创建，元件库编辑器的使用。 难点：创建新元件；创建整合库。 （四）教学设计建议 通过多个不同元器件的制作演示和上机实践，掌握新元件库和新元件的创建于制作方法。 第六章 电路仿真 （一）教学目标 熟练掌握电气原理图绘制原则和仿真设置的方法；掌握仿真元件库的元件使用方法。 （二）教学内容 （1）仿真元件库； （2）仿真参数设置； （3）电路仿真的运行。 （三）教学重点、难点 重点：仿真元件库的识别与使用。 难点：仿真参数设置和电路仿真的运行步骤。 （四）教学设计建议 在该章节教授过程中，注意对仿真元件仿真参数的设置和电路仿真步骤中仿真方式的选择。 第七章 印制电路板设计基础 （一）教学目标 掌握印制电路板设计原则；熟练掌握PCB的工具栏的使用方法；掌握PCB参数设置设置方法；熟练掌握创建PCB封装的方法。 （二）教学内容 （1）