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* 全等三角形的条件(一) 温故知新： 1、全等三角形定义和性质 2、我们学过几种判定两个三角形全等的条件？ 探究1： 先任意画出一个△ABC，再画出一个△A1B1C1，使A1B1=AB,A1C1=AC, A1= A（即有两边和它们的夹角对应相等）把画好的△A1B1C1剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ 做一做： 画一个三角形，使它的一个内角为60度，夹这个角的一条边为6厘米，另一条边长为5厘米. A B C A’ M N C B’ ′ ′ 总结：三角形全等的条件（1） （简记为SAS或边角边) A B C A1 B1 C1 如果两个三角形的两边及夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等. AB = A1 B1 ∠A = ∠A1 AC = A1 C1 ∴△ ABC≌ △A1 B1 C1（SAS） 在△ABC和△A1B1C1中 A B C A1 B1 C1 Ⅰ 8 9 30o Ⅴ 8 5 30o Ⅵ 8 8 30o 8 9 30o Ⅶ 8 8 30o Ⅲ Ⅳ 8 5 Ⅷ 8 5 5 Ⅱ 30o 8 比眼力：找全等。 A B D C 例：如图：在△ABC中, AB = AC, AD平分∠BAC, 求证:ΔABD≌ΔACD 若AB=AC 则添加什么条件可得ΔABD≌ΔACD A D B C 立竿见影 已知:点M是等腰梯形ABCD底边AB的中点, 求证:△AMD ≌ △BMC A C D B M 某校八年级一班学生到野外活动，为测量一池塘两端A、B的距离。设计了如下方案：如图，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，再连结AC、BC并分别延长AC至E，使DC=BC，EC=AC，最后测得DE的距离即为AB的长.你认为这种方法是否可行？ C · A E D B 实际应用 我们知道，两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。由“两边及其中一边的对角对应相等”的条件能判定两个三角形全等吗？为什么？ 探究２： 做一做： 画一个三角形，使它的一个内角为60度，这个角的对边为 6厘米，另一条边长为5 厘米. 画一个三角形，使它的一个内角为45度，这个角的对边为 3厘米，另一条边长为4厘米. 由“两边及其中一边的对角对应相等”的条件不能判定两个三角形全等. 总结： *
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