二年级下册《雷雨》.docxVIP

《雷雨》教案 教学目标 ： 1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、培养学生的观察、想象能力及积累语言、表达语言的能力。 教学重点：读懂课文内容。 教学难点 ：培养学生的语文实践能力。 复习导入 小朋友们，今天我们继续学习18课《雷雨》 板书：１８、雷雨　 师：大家一起来齐读课题（这门多的小雨点坐在这里，下的怎么是蒙蒙细雨呢？大家团结起来，下一场倾盆大雨） 小朋友们这些生字宝宝你们还认识它吗？一起和它们打个招呼吧！ 抽读生字、词语。（课件出示生字、词语），读的真好听！ 上节课我们讲到了，这篇课文是分为几部分来写的？ （提问，雷雨前，雷雨中，雷雨后） 现在，老师就和同学们一起去欣赏这场美丽的雷雨。你们看，一位有心的叔叔将雷雨的整个过程给拍了下来，请同学们看这三幅图，这是——雷雨前，雷雨中，雷雨后。 二、读中感悟，感受变化 （一）小朋友们，大自然很奇妙，每当雷雨来临之前，大自然会有很多的变化。请同学们拿起书本自由地读一读1-3自然段，边读边想象雷雨前的画面。 1、读着读着，你仿佛看见了什么？（课文中又是怎样描写的呢？谁来读读？） （1）、满天的乌云，黑沉沉地压下来。（图片一） ①这时候乌云有什么特点？（多、黑、厚）可以用什么词语来形容？（乌云密布） ②大家想一想，这们多的乌云向你压下来，你有什么感觉