二年级下册《恐龙的灭绝》.docVIP

31、恐龙的灭绝 知识目标：会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。 能力目标：正确、流利地朗读课文。 情感目标：有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。 教学重难点： 正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。 2、.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。 课前准备 1.学生查找有关恐龙的图文资料，自办小报，并张贴在教室周围的墙壁上。 2.老师找关于恐龙的光碟或录像片。 3.老师制作多媒体课件，准备生字词语卡片。 教法：自主学习法，小组合作学习法。 教学课时：两课时 第一课时 教学目标： 1.会认“恐”等15个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 教法：自主学习法，小组合作学习法。 教学过程： 一：创设情境，激趣导入 1.学生交流课外了解的有关恐龙的知识。 2.播放恐龙的录像片。 3.板书课题，谈话激趣。 现在，这些庞大的动物在我们居住的地球上已经……（没有了、消失了、灭绝了、灭亡了）随机板书课题。 4.大家想知道恐龙为什么会灭绝吗？快去读读课文吧。 二：初读课文，自主识字。 1.出示“我会读”图标，激发学生自由轻声读课文，遇到生字多读几遍。 2.在小组内分段落轮读课文，要求读正确，读通顺，小组内互相正音。 3.画出带生字的词语和不理解的字词，通过读句子、联系生活实际、观察课文插图、与伙伴讨论等方式初步理解。 4.出示本课生字，学生在小组内认读，并说出自己