高二语文先秦诸子选读课时学案10.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 1．作者作品 孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国中期邹国(今山东邹城市东南)人，离孔子的故乡曲阜市不远。他是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子的出生距孔子之死(前479)百年左右。关于他的身世，流传下来的已很少，《韩诗外传》载有他母亲“断织”等故事，《列女传》载有他母亲“三迁”和“去齐”等故事，可见他得益于母亲的教育不少。据《列女传》和赵岐《孟子题辞》说，孟子曾受教于孔子的孙子子思。但从年代推算，似乎不可信。《史记·孟子荀卿列传》说他“受业子思之门人”，这倒是有可能的。无论是受业于子思还是受业于子思的门人，孟子的学说都受到了子思的影响。所以，荀子把子思和孟子列为一派，这就是后世所称儒家中的“思孟学派”。 2．写作背景 战国时期，七雄并立，相互之间战事频仍。战争的规模也远远超过了既往任何一个时代。在这个动荡不安的时代里，人民的生活极端痛苦，“乐岁终身苦，凶年不免于死亡”，“老弱转乎沟壑，壮者散而之四方”。孟子目睹当时社会纷乱之景，认为天下“定于一”，主张通过施行仁政来“王天下”，所以他游说梁惠王、齐宣王，乃至宋、滕等小国的统治者。但是他的理想终究未能成功。大国忙于逐鹿中原，攻城略地；小国则苟延残喘，希求自保。孟子的理想与社会的现实脱节，这就使他的主张不可能被付诸实施。 一、王好战，请以战喻 学会感恩 生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走向成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。 在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折、被人误解、受到批评等等。当时是满腹的委屈。曾几何时那段阴霾还藏在心底，纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次生活的砥砺、磨练后才会逐渐地走向成熟、睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。 　饮食之人，则人贱之矣，为其养小以失大也。——《孟子·告子上》 　赏读：只讲吃吃喝喝(不讲善心培养)的人，人们会瞧不起他，因为他保养的是小的方面而丢掉了大的方面。 　砥砺琢磨非金也，而可以利金；诗书壁立，非我也，而可以厉心。——《说苑·建本》 　赏读：磨刀石并不是金属，但可以把金属磨得锋利；诗书很多，并不是我自己，但可以修炼我的内心。 1．通假字 ①则无望民之多于邻国也________________ ②颁白者不负戴于道路矣________________ ③涂有饿莩而不知发________________ 答案　①“无”通“毋”，不要　②“颁”通“斑”，斑白　③“涂”通“途”，道路 2．一词多义 ①胜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖　　　　　　　　,驴不胜怒，蹄之　　　　　　　　,谷不可胜食也　　　　　　　　)) ②就eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(望之不似人君，就之而不见所畏焉　　　　　　　,济沅湘以南征兮，就重华而陈词　　　　　　　　,人性之善也，犹水之就下也　　　　　　　　,侯生视公子色终不变，乃谢客就车　　　　　　　,臣具以表闻，辞不就职　　　　　　　　,老人延入坐，知从郡城就童子试归　　　　　　　,轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂　　　　　　,待到重阳日，还来就菊花　　　　　　　　)) ③顾eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(又顾而之他　　　　　　　　,君臣相顾，泣下沾襟　　　　　　　　,三岁贯女，莫我肯顾　　　　　　　　,蹈死不顾　　　　　　　　,将军宜枉驾顾之　　　　　　　　,人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉　　　　　　　　,顾吾念之，强秦不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也　　)) ④与eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(孰能与之　　　　　　　　,与嬴而不助五国也　　　　　　　　,吾与点也　　　　　　　　,日月逝矣，岁不我与　　　　　　　　,玉斗一双，欲与亚父　　　　　　　　)) 答案　①优美的/忍得住/尽　②接近，靠近/前往/归于，趋向/登上/赴任/参加/成功/观赏　③回头看，环视/看，视/顾念/顾惜/看望，拜访/反而/只是　④亲附/结交，亲附/赞成/等待/给予