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陈萍 读了这个题目,你有什么问题要问吗? 这个“中国孩子”是谁? 他发出什么呼声? 为什么会发出这一呼声? 请同学们大声读读课文,先把生字读正确、把语句读通顺,然后从中找一找答案,相信这些问题不会难住你们的。 读正确 执行 卓越 蓝盔 凯旋 灵柩 硕士 永驻 硝烟 威胁 呼吁 弥漫 鲜血 凝固的血 卓越的观察员 深情的目光 再读课文,用笔在书上提出自己的问题。 雷利的爸爸是个怎样的人? 当今的和平环境怎样? 雷利在为谁呼吁?呼吁什么? 请同学们读读文中描写“爸爸”有关句段,想想“爸爸”到底是个怎样的人?你从中体会到什么? 我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员,在执行维护和平行动中壮烈牺牲 请同学们读读文中描写“爸爸”有关句段,想想“爸爸”到底是个怎样的人?你从中体会到什么? 请同学们读读文中描写“爸爸”有关句段,想想“爸爸”到底是个怎样的人?你从中体会到什么? 请同学们读读文中描写“爸爸”有关句段,想想“爸爸”到底是个怎样的人?你从中体会到什么? 我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该对人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。 * * 一位保卫和平的勇士。 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’”。 一位可敬可爱的父亲 鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。 一位热爱和平,并用自己的生命捍卫和平的人。 一个出色的人才。 * *
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