语文人教版二年级下册12、北京亮起来了.docVIP

教学设计 12 北京亮起来了 教材分析： ?这篇课文由六段文字和三幅精美的彩照组成。图文结合，以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。金碧辉煌的天安门，焕然一新的商业街，绚丽多姿的故宫把古老的北京城点缀得如诗如画。文章文质兼美，层次清晰，是小学生了解我国首都、学习语言的好教材。学习时要引导学生有感情地朗读课文，咀嚼优美词汇，积累语言。 学情分析：以前学生在《北京》《我们成功了》中对北京有所了解，但对夜幕下的北京了解不多。加之低年级学生形象思维为主，所以需要教师能够创设情境，化虚为实，吸引学生的注意，将他们的兴趣逐步转移到语文学习上来。另外本班学生的思维比较活跃，如果引导得当，课堂上将能生成比较精彩的学习情景。? 教学目标： 1、会认15个生字，会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都夜晚美丽的景色。 3、学习体会生动优美了的词句，积累并运用。 4、通过学习增强对祖国的热爱之情。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京夜晚美丽的景色。 教学难点： 学习体会生动优美的词句，积累并运用。 教学策略： 本节课根据学生的认知特点，充分利用插图，为学生营造和谐民主的学习氛围，让学生自主合作学习。教学时，以读为主，以读带讲，读中感悟。注重为学生提供开放的空间，让他们变