Q请问您对于通识教育的了解-大同大学.DOCVIP

大同大學通識教育調查問卷 各位校友：您好！ 大年伊始，萬象更新，祝您馬年吉祥，萬事如意。為能確切瞭解各位校友對本校通識教育課程規劃與實施對學生學習成效的看法，以做為爾後持續品質改善之依據，請惠予回答以下幾個問題，謝謝！ 大同大學通識教育中心敬上 填寫時間： 年 月 日 身分 畢業年度： 性別：□男□女 現況：□就業中□進修中 一、請問您對於通識教育的了解 非常了解 還算了解 普通 不太了解 非常不了解 1、請問您對於通識教育課程的精神內涵「了解程度」為何？ □ □ □ □ □ 2、請問在學期間，您對通識教育課程之「重視程度」如何？ □ □ □ □ □ 3、畢業並進入職場後，請您回顧大學學習生活，請問「目前」您覺得通識教育的「重要性」如何？ □ □ □ □ □ 二、請問您對求學時期通識教育推行之各項工作滿意程度為何？ 非常滿意 還算滿意 同意 不太滿意 非常不滿意 1.通識課程之領域規劃 □ □ □ □ □ 2.通識教育授課教師的「教學態度」之滿意程度為何？ □ □ □ □ □ 3.通識教育授課教師的「教學方式」之滿意程度為何？ □ □ □ □ □ 4.通識教育課程的實用性之滿意程度為何？ □ □ □ □ □ 5.通識教育課程的啟發性之滿意程度為何？ □ □ □ □ □ 6.請自評您在修習通識課程中的努力情形 □ □ □ □ □ 7.各類搭配課程所舉辦之學習活動(如音樂會、藝文講座、專題演講、影展等)之滿意程度 □ □ □ □ □ 8.您對修畢通識課程後的總結性評價 □ □ □ □ □ 三、請問修畢通識課程後，您對於所獲致的能力學習，認同程度如何？ 非常認同 還算認同 普通 不太認同 非常不認同 1、表達分享及溝通能力 □ □ □ □ □ 非常認同 還算認同 普通 不太認同 非常不認同 2、閱讀與寫作能力 □ □ □ □ □ 3、外語運用的能力 □ □ □ □ □ 4、邏輯推理與解決問題能力 □ □ □ □ □ 5、了解自我並自主學習發展能力 □ □ □ □ □ 6、團隊合作與人際互動能力 □ □ □ □ □ 7、創意思考與潛能開發能力 □ □ □ □ □ 8、掌握各類資訊運用能力 □ □ □ □ □ 9、自我負責與尊重職場倫理能力 □ □ □ □ □ 10、多元文化與國際觀認知能力 □ □ □ □ □ 11、生活藝術與審美能力 □ □ □ □ □ 12、人文與社會關懷能力 □ □ □ □ □ 四、請問畢業進入職場後，上述能力在您職場上的運用程度為何？ 極佳 佳 沒意見 不佳 極差 1、正確解讀上級訊息並正確地表達意見的能力 □ □ □ □ □ 2、因應職場所需的外語運用能力 □ □ □ □ □ 3、提升自我學習意願能力 □ □ □ □ □ 4、能遵守工作倫理並自我負責 □ □ □ □ □ 5、團隊精神與溝通協調能力 □ □ □ □ □ 6、能整合資訊並積極創新的能力 □ □ □ □ □ 7、處理自我情緒與正確面對挫折的能力 □ □ □ □ □ 8、能設身處地為其他同仁著想的關懷能力 □ □ □ □ □ 伍、進入職場後，請問您認為通識課程應該還要增加哪些能力？ 六、進入職場之洗禮後，您認為母校需要增開哪些方向之通識課程，以因應工作所需？ ?感謝您對母校通識教育中心的支持與協助?