人教版一年级语文上册口语交际--小白兔运南瓜文档.ppt

1、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。 2、有一天，小白兔心血来潮想吃南瓜，妈妈说：“白白如果想吃南瓜就自己去运吧，那样你吃起自己的劳动果实会更香的。”就这样小白兔没有半句怨言的出发了。 1、来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。” 2、妈妈很是惊讶！妈妈问小白兔：“宝贝！你是怎么把这么大的南瓜运回来的？”小白兔一五一十把刚才发生的事给妈妈说了一遍后，妈妈高兴的说：“天哪！我的小白兔真是长大了，思维开阔了，好聪明呀！”小白兔高兴的又唱又跳的和妈妈来到厨房里做起了南瓜汤，饭熟了，小白兔吃的是多么的想啊！ 　　小朋友们我们也应该像小白兔一样要有自己的劳动果实哦！ 一天，小白兔看到菜园里有个南瓜熟了，那个南瓜又大又圆。它高兴极了，连忙把南瓜摘了下来，准备运回家。可是，小白兔的力气太小了，搬不动，怎么办呢？它绞尽脑汁，可是没有想到好办法。正在它发愁的时候，小熊猫哼着歌骑着自行车路过菜园。小白兔一眼就看到了那转得飞快的轮子，眼睛一亮，猛地一拍自己的脑袋，自言自语说：“有办法了！这个南瓜不就像一个轮子吗？”于是，它把南瓜竖起来，轻轻一推，南瓜就滚动了起来。 就这样，小白兔轻松地把南瓜推到了家。 ●小白兔遇到了什么难题呢？ ●路上它突然遇见了谁？ ●小白兔急中生智想出了什么好办法？ 用车子运 …… 当轮子滚 找朋友抬 找大人搬 用绳子拖 实践活动 1．演一演:根据自己想出的办法，与同学演一演小兔运南瓜的故事。 2．说一说：把《小兔运南瓜》这则故事讲给家人听。 3．画一画：选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来。 hóng yǎn jīng pí ǎo 红 眼 睛, 白 皮 袄， duo zhēn líng qiǎo 长 耳 朵， 真 灵 巧。 ài chī luó ài chī cǎo 爱 吃 萝 卜 爱 吃 草， qǐ lù lái tiào ɑ tiào 走 起 路 来 跳 啊 跳。 小兔 口语交际 小兔运南瓜 （1） 小兔把南瓜运回家 的过程。 （2） （3） 动动脑筋： 小兔是怎样把南瓜运回家的? 这是一个 的南瓜。 有一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！好大一个南瓜呀！”小兔高兴得______。小兔想把大南瓜______。 有一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！好大一个南瓜呀！”小兔高兴得跳了起来。小兔想把大南瓜运回家。 小兔用尽力气去搬大南瓜，可怎么也搬不动。 这么大的南瓜该怎么运回家？ 小兔想： ______。 有办法了。轮子… … 小兔正在发愁时，熊猫骑着自行车飞快地过来了，很远就跟小兔热情地打招呼。看着飞快滚动的车轮，小兔______，他想： ______。 小兔正在发愁时，熊猫骑着自行车飞快地过来了，很远就跟小兔热情地打招呼。看着飞快滚动的车轮，小兔灵机一动，他想： 我也可以让南瓜滚起来呀。 于是，小兔______。 兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，感到______，她______地问：“ ______？”小兔______地说：“ ______。”妈妈 ______。 兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，感到很奇怪，她吃惊地问：“ 你是怎么把南瓜运回来的？”小兔得意地说：“ 我是把南瓜滚回来的。”妈妈听了，高兴地笑了。 　这么大的南瓜，你怎么把它运回来的？ 3 2 1 交际示范 一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该怎么办呢？ 小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼说：“小白兔，你好！”看到自行车圆圆的轮子，小白兔一下子有了