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五四奖章集体事迹材料
五四奖章集体事迹材料怎么写,小编为大家整理了五 四奖章集体的一些事迹材料。以下这篇是五四奖章集体事 迹材料文章,供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇 由资料站为您提供的文章。
五四奖章集体事迹材料:
市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集 体,在这个大集体中现有教师M名,党员》名,团员31 名。其中W岁以下青年教工有4?人,占总人数的在 学园党支部的正确领导下,青年团员在各自岗位中不懈努 力,紧紧围绕争创福建省级“青年文明号”的工作目标, 以“八心服务,与您贴心”为宗旨,以团队建设为基地, 大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可 喜的成绩。学园在zeix-zei x年先后取得福建省示范性幼 儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、晋江市 教育科研先进单位、晋江市德育先进校、晋江市教育系统 信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事
迹介绍如下:
(一) 换选领导班子、促进党团联系
为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组 织性和号召力,在市团委的文件要求下,我园团支部在 atw年I?月召开第五届团支委换届选举大会,进行了新一 届团支部委员会成员的投票选举,产生了新一届的团支部 委员会成员:支部书记洪非凡,副书记张雅钦,组织、生 活委员陈珞苹,文体、宣传委员伍宝灵。
在党组织的关怀下,新一届团支委明确了未来几年团 组织的奋斗目标,努力加强建设党组织与青年团员之间的 桥梁,以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用, 团员青年先后与党支部党员结对子,通过向先进党员同志 学习了解,努力想团组织靠拢,激发入党意愿和激情
(二) 激发团队精神,丰富文化生活
丰富的文化生活是凝聚青年团员力量的良好渠道。为 了使青年团员在工作之余拥有健康、积极的文化生活,团 组织结合节日契机,与学园工会先后联合举行了 “五一”
跳绳比赛、元旦迎新联欢会等活动。在跳绳比赛中,团员 青年积极响应、踊跃报名参加比赛,比赛结束后还推选了 吴霞等B名青年团员教师参加市级教育系统的跳绳比赛。 在迎新联欢会上,除了青年教师伍宝灵等人表演了舞蹈、 唱歌等节目之外,还组织了集体的游戏。通过这些方式, 青年团员增强了集体凝聚力,得到了身心放松。
(三)夯实业务技能,收获硕果累累
团员教师是学园教师队伍的生力军。为了使个人业务 水平得到提升,青年团员广泛通过理论学习、参与学园业 务教研、外出参观进修等方式,各自加强业务素质
L提升理论知识
为提升团员教师的理论知识水平,学园开展了 “好书 我来荐”活动,广大青年教师积极参与其中,通过认真阅 读、分享阅读感受,青年教师以此为平台,提升了才对理 论知识的认知和学习兴趣。
青年教师还积极参加各业务课题研究,在学园中开展 “青年教师人人有课题”的活动,并先后将研究成果集结
成文,如洪非凡的小班打击乐活动《餐具交响曲》、张雪 清的音乐欣赏活动《高甲快板一好映》、洪黎璇的大班歌 唱活动《三只猴子》、张丽云的中班歌表演《粉刷匠》被收 入年福建省幼儿园音乐教育研讨会案例汇编》;杨彩 云的《浅谈调动大班孩子学习音乐的积极性策略》、庄冰冰 的《浅谈闽南童谣在音乐教学活动中的运用》收入《2tW 年福建省幼儿园音乐教育研讨会论文汇编》。
青年教师还积极参加各种理论培训,通过聆听专家、 业务骨干的讲座,充实自己的教育理念、更新自己的教学 观念。学园会将专家请入园中,为教师开展专业知识培训, 同时学园有经验的老师同样如许雅玲老师在学园开展了 《幼儿教师撰写教育案例指导》,青年教师通过本次活动, 明晰了教育案例写作的基本写作方法、梳理了教育文书的 基本条理,明确了教育写作对教育工作者的意义。此外, 青年教师还经常走出学园,参加校外的培训,如张雅钦等 教师前往泉州参加幼儿美术理论培训、庄冰冰等老师前往 泉州参加幼儿园音乐活动理论培训、伍宝灵前往晋江市职 业技术学校参加健排舞培训等。
2.扎实教学技能
青年教师在日常工作中注重教学技能成长。通过扎扎 实实备好每堂课、与经验丰富的老教师结成师徒对子、承 担各种观摩、研讨课程活动等方式,一次次推敲、一次次 提升,使自己的教学技能。近一年中,青年教师承担的市、 县、片级的活动有I ?多次,此外还有园级的其他教学观摩 研讨活动。并受到领导、同行的一致好评。如翁秋凉等教 师承担了晋江市角色游戏现场观摩研讨活动、吴霞承担了 晋江市表演游戏现场观摩研讨活动、吴茵茵承担学园区域 活动指导的现场观摩等。
5.拓展业务视野
教育不是封闭的视野,不能闭门造车。学园教师常通 过相互观摩学习、外出参观等方式,拓展业务视野,开阔 眼界,并由此学习他人先进经验。如吴秋玲老师参与了广 东省著名幼儿园办园经验与特色观摩、青年教师集体前往 泉州一幼进行主题环境创设参观、到南安国幼进行区
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