第四节角的比较课件教学介绍.pptVIP

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  • 2019-04-14 发布于天津
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第四节角的比较课件教学介绍.ppt

情境导入: 思考问题? 还记得怎样比较线段的长短吗? 类似地,你能比较角的的大小吗?与同伴进行交流。 转一转: 观察 · 思考 议一议: 角的大小比较的主要方法: 1 度量法 2 重叠法: D(B) O (3) ∠AOB∠COD B(D) C A 议一议: 角的大小比较的主要方法: 1 度量法:是用量角器量出他们的度数,再进行比较。 2 重叠法:是将两个角的顶点及一条边重合,另一条边放在重合边的同侧,再进行比较。 做一做: 例:根据下图,求解下列问题: 1、比较∠AOB、∠ AOC、 ∠AOD、∠AOE的大小,并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。 2、试比较∠BOC和∠DOE的大小。 ∠BOC∠DOE 思考问题? 折一折: 例:根据下图,求解下列问题: 3、小亮通过折叠的方法,使OD与OC重合,OE落在∠BOC的内部,所以 ∠BOC 大于∠DOE 。你能理解这种方法吗? 4、请在图中画出小亮折叠的折痕OF, ∠DOF与∠COF有什么大小关系? 思考问题? 角平分线定义: 角平分线定义:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫这个角的平分线。 思考问题? 如图,射线OD是∠AOB的平分线,这时有 问题: 思考问题? 估一估: (1)如图,估计∠AOB,∠DEF的度数。 (2)量一量,验

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