八年级上第一单元汇总.pptVIP

* * * * * * * * * 课堂练习 阅读《芦花荡》完成下列问题： 1、《芦花荡》讲了一个什么故事，试用简洁的语言进行概括。 2、速读课文，结合文章的具体描写（语言、外貌、动作、心理）分析老头子的性格特点。 3、试从课文中找出景物描写的句子，并说说它在文中的作用。 1、《芦花荡》讲了一个什么故事，试用简洁的语言进行概括。 讲述了抗日时期，在白洋淀的一个老头子在帮两个小女孩寻找部队时，大女孩大菱被鬼子打伤了，他自责、后悔，于是第二天去找日本鬼子报仇的故事 老 头 子 精明干练 外貌 自信自尊 语言 身体：干瘦像鱼鹰 胡子：花白、精神 眼睛：尖锐、明亮 一切保险 什么事也没有 三个“不怕” 我不能送你们进去 我没脸见人 这老脸啊 动作 （抗日英雄） 有一篙没一篙地撑着 船却冲着这里来了 船却不动了，绕着鬼子们转 举起、砸着、 狠狠地敲打 智勇双全 爱憎分明 2、速读课文，结合文章的具体描写（语言、外貌、行为、心理）分析老头子的性格特点。 3、试从课文中找出景物描写的句子，并说说它在文中的作用。 例1：“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响” 例2：“在那里，鲜嫩的芦花，一篇展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散 烘托了老头子因大菱受伤而痛苦自责的心情 烘托了老头子胜利后轻松愉快的心情，突出了老头子的高大形象 课堂检测 《典中点》第2课阅读能力.提升练