高二物理选修3-5知识点精讲优练课件39.pptVIP

* 专题一　 动量守恒定律及其应用　 考点一 动量定理的应用 1.(2013·天津高考)我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子 3 000m接力三连冠。观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则　(　　) A.甲对乙的冲量一定等于乙对甲的冲量 B.甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反 C.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量 D.甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功 【解析】选B。在“交接棒”过程中,甲、乙之间的作用力是作用力和反作用力的关系,所以甲对乙的冲量和乙对甲的冲量大小相等、方向相反,甲、乙的动量变化大小相等、方向相反,A项错误,B项正确;在“交接棒”过程中,由于甲、乙的位移的大小不一样,所以甲对乙做的负功和乙对甲做的正功的数值不相等,D项错误;由动能定理,合外力做的功等于物体动能的变化,所以甲、乙的动能变化量也不相等,C项错误。 2.(2015·安徽高考)一质量为0.5kg的小物块放在水平地面上的A点,距离A点5m的位置B处是一面墙,如图所示。物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7m/s,碰后以6m/s的速度反向运动直至静止。g取10m/s2。 (1)求物块与地面间的动摩擦因数μ。 (2)若碰撞时间为0.05s,求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F。 (3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W。 【解析】(1)由动能定理得 -μmgs= 代数解得μ=0.32 (2)选初速度方向为正方向,由动量定理得 -FΔt=-mv′-mv 代入数据解得F=130N (3)物块反向运动过程中克服摩擦力所做的功等于物块动能的减少量, 即W= mv′2=9J 答案:(1)0.32　(2)130N　(3)9J 3.(2014·天津高考)如图所示,水平地面上静止放置一辆小车A,质量mA=4kg,上表面光滑,小车与地面间的摩擦力极小,可以忽略不计。可视为质点的物块B置于A的最右端,B的质量mB=2kg。现对A施加一个水平向右的恒力F=10N,A运动一段时间后,小车左端固定的挡板与B发生碰撞,碰撞时间极短,碰后A、B粘合在一起,共同在F的作用下继续运动,碰撞后经时间t=0.6s,二者的速度达到vt=2m/s。求: (1)A开始运动时加速度a的大小。 (2)A、B碰撞后瞬间的共同速度v的大小。 (3)A的上表面长度l。 【解题指南】解答本题时应从以下三点进行分析: (1)由牛顿第二定律求A的加速度。 (2)根据动量守恒定律求共同速度。 (3)结合动量守恒定律和动能定理求A的长度。 【解析】(1)以A为研究对象,由牛顿第二定律得 F=mAa　 ① 代入数据解得 a=2.5m/s2 ② (2)对A、B碰撞后共同运动t=0.6s的过程,由动量定理得 Ft=(mA+mB)vt-(mA+mB)v　 ③ 代入数据解得 v=1m/s ④ (3)设A、B发生碰撞前,A的速度为vA,对A、B发生碰撞的过程,由动量守恒定律有 mAvA=(mA+mB)v　 ⑤ 从开始运动到与B发生碰撞前,由动能定理得: Fl= 　⑥ 联立④⑤⑥式,代入数据解得: l=0.45m 答案:(1)2.5m/s2　(2)1m/s　(3)0.45m 【核心归纳】 1.动量定理的应用: (1)定性解释一些物理现象:在动量变化一定的情况下,如果需要增大作用力,必须缩短作用时间。如果需要减小作用力,必须延长作用时间,这就是缓冲作用。 (2)定量计算:在用动量定理计算有关问题时,要注意力必须是物体所受的合外力以及动量定理的矢量性,求解前先规定正方向,再简化为代数运算(一维碰撞时)。 (3)动量定理是解决动力学问题的一种重要方法。对于只涉及物体运动时间而不涉及加速度的问题,用动量定理要比用牛顿运动定律解题方便得多。 2.用动量定理解题的一般步骤: (1)明确研究对象和物理过程。 (2)分析研究对象在运动过程中的受力情况。 (3)选取正方向,确定