大学生思想政治教育研究.docxVIP

　　1新媒体时代大学生思想政治教育工作的理论探究新媒体时代的发展带来了大学生思想政治教育工作的全方位变革。 　　新媒体时代，海量信息的传播突破了时空的界限，网络资源丰富了教育活动形式，新媒体工具拓展了信息传播渠道。 　　但是，新媒体时代也给大学生的思想政治教育工作带来负面影响和新的挑战。 　　1新媒体时代大学生思想政治教育工作的机遇研究。 　　新媒体时代，信息的传递不再受到时间和空间的约束，学生获取信息的渠道更加通畅，信息的来源更加多元化。 　　网络资源的丰富既拓宽了大学生的视野，也使大学生对于自己所关注的问题有了更为全面的认知。 　　新媒体使得人与人之间的交往方式更加简单快捷，大学生可以根据自己的兴趣爱好等在网络上结识不同行业、不同领域的人，可以在网络上进行平等的对话交流，拓展了自己的人际交往空间。 　　新媒体平台也加强了大学生自主选择的能力，调动了大学生学习的主观能动性和自觉积极性。 　　2新媒体时代大学生思想政治教育工作的挑战研究。 　　大学生面对网络上的海量信息，难以辨别真假，虚假信息容易影响大学生良好思维的养成，形成信任危机。 　　同时，长期负能量的侵蚀，直接影响了学生理想信念的形成。 　　网络的发达，使很多大学生将大部分时间都花在了虚拟世界中，与现实社会逐渐脱离，使不法分子有了利用空间。 　　大学生在遇到问题时，很多时候都想到依赖新媒体，久而久之