大学物理实验思考题完整版(淮阴工学院).doc

【MeiWei81-优质实用版文档】 PAGE 【MeiWei81-优质实用版文档】 实验一：物体密度 量角器的最小刻度是0.5.为了提高此量角器的精度，在量角器上附加一个角游标，使游标30个分度正好与量角器的29个分度的等弧长。求：（1、）该角游标的精度；（2、）如图读数 答案：因为量角器的最小刻度为30’.游标30分度与量角器29分度等弧长，所以游标精度为30/30=1，图示角度为149。45’ 测定不规则的固体密度时，若被测物体浸入水中时表面吸附着水泡，则实验结果所得密度值是偏大还是偏小?为什么？ 答案：如果是通过观察水的体积的变化来测量不规则物体的体积,那么计算的密度会减小,因为质量可以测出,而吸附气泡又使测量的体积增大（加上了被压缩的气泡的体积）所以密度计算得出的密度减小 实验二：示波器的使用 1、示波器有哪些组成部分？每部分的组成作用？ 答案：电子示波器由Y偏转系统、G偏转系统、Z通道、示波管、幅度校正器、扫描时间校正器、电源几部分组成。 Y偏转系统的作用是：检测被观察的信号，并将它无失真或失真很小地传输到示波管的垂直偏转极板上。 G偏转系统的作用是：产生一个与时间呈线性关系的电压，并加到示波管的G偏转板上去，使电子射线沿水平方向线性地偏移，形成时间基线。 Z通道的作用是：在时基发生器输出的正程时间内产生加亮信号加到示波管控制栅极上，使得示波管在扫描正程加亮光迹，在扫描回程使光迹消隐。 示波管的作用是：将电信号转换成光信号，显示被测信号的波形。 幅度校正器的作用是：用于校正Y通道灵敏度。 扫描时间校正器的作用是：用于校正G轴时间标度，或用来检验扫描因数是否正确。 电源的作用是：为示波器的各单元电路提供合适的工作电压和电流。 为什么在实验中很难得到稳住的李萨如图形，而往往只能得到重复变化的某一组李萨如图形？ 答案：因为在实验中很难保证G、Y轴的两个频率严格地整数倍关系,故李莎茹图形总是在不停旋转,当频率接近整数倍关系时,旋转速度较慢； 实验三：电位差计测量电动势 测量前为什么要定标？V0的物理意义是什么?定标后在测量EG时，电阻箱为什么不能在调节? 答案：定标是因为是单位电阻的电压为恒定值，V0的物理意义是使实验有一个标准的低值，电阻箱不能动是因为如果动了电阻箱就会改变电压，从而影响整个实验；为了保持工作电流不变.设标准电压为En,标准电阻为Rn,则工作电流为I=En/Rn,保持工作电流不变,当测量外接电源时,调节精密电阻Ra,使得电流计示数为零,有E=IGRa,若测试过程中调节了电位器Rc,则导致I产生变化,使测得的E不准（错误） 保护电阻是为了保护什么仪器？如何使用？ 答案:保护电阻主要是保护与它串联的那些元件. 先将保护电阻调节的到最大,在保证电流不超过仪器的最大工作范围这个前提下,逐步降低到最小. 电位差计实验中标准电源器什么作用？使用时应注意什么问题？ 答案：标准电源起到参考基准的作用,一般用标准电池,保护电阻不使得标准电池过放电.使用时保护电阻是串联的,观察指零仪时间要尽量短暂,避免长时间放电以免电压变化. 另外,电位差计也需要电源,如果有保护的话,那是防止过流损坏. 电位差机实验中如果电流计总是偏向一边而不能补偿，请分析一下故障有几种可能？如何检查和排除故障？ 答案：电流调节盘RP断线，中心引出线脱开，短路；电键严重氧化，接触电阻变大；量程开关接触不好(多数是波段开关的静片变形或变位造成未接触上)；标准电池坏，电势低；工作电池容量不足，电压偏低；正负极接反了。 实验四：拉伸 两根材料相同，但粗细、长度不同的金属丝，他们的弹性模量是否相同？ 答案：相同 杨氏模量仅取决于材料本身的物理性质，与材料的粗细、长短无关。 杨氏模量表征固体材料抵抗形变的物理量，表征材料性质的物理量。杨氏模量的大小表征了材料的刚性，杨氏模量越大，越不容易发生形变。 光杠杆有什么优点？怎样提高光杠杆测量微小长度的灵敏度？ 可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b；增大反射镜与接手屏间的距离同时缩短光杠杆脚的距离但也不是灵敏度越高越好因为灵敏度越高试验系统的抗干扰能力会下降 在实验中如果要求测量的相对不确定都不超过5%，试问金属丝的长度和直径应如何选取？标尺应距光杠杆的反射镜多远？ 钢丝的长度最好选择略大于1米.但一般受立架高度所限,最长也只能选择0.5至0.8米.钢丝直径的选择,要看你用的砝码就是多少.常见的砝码为每个1Kg可用直径0.3至0.5mm的。 实验五：刚体 本实验产生误差的原因有哪些？ 答案：主要误差来源： 1、实验装置没有调整好（如旋盘没有调平）,系统各部分的中轴没有调重合； 2、旋盘的摆角超过5°； 3、计时误差