人教版高中生物选择性必修2--综合测评(A).docxVIP

PAGE 12 新教材人教版高中生物选择性必修2 综合测评(A) (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的4个选项中,只有1个选项是最符合题目要求的) 1.下列不属于对种群特征描述的是(　　) A.某田鼠种群中,雌雄比例约为1∶1 B.某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5% C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D.某池塘生物种类繁多,据统计含有150多种生物 答案:D 解析:某池塘生活着150多种生物,属于物种丰富度,为群落特征,不是种群特征。 2.样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。下列关于样方法的叙述,正确的是(　　) A.用样方法调查森林乔木丰富度时应对各样方数据求平均值 B.蚜虫呈集群分布,不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度 C.调查某双子叶植物的种群密度时,应在植物生长密集处取样 D.调查蝗虫幼虫的种群密度时,应根据地段形状确定取样方法 答案:D 解析:用样方法调查植物的丰富度时,应该调查植物的种类总数,不能取平均值;蚜虫活动能力弱,活动范围小,宜采用样方法调查其种群密度;用样方法调查种群密度的关键是随机取样;取样方法可根据地段形状来确定。 3.科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况,对某种田鼠种群数量的变化规律进行调查,发现在最初的一个月内,种群数量每天增加1.5%。下列分析错误的是(　　) A.研究者通常采用标记重捕法估算该地区此种田鼠的种群数量 B.最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0λt,其中λ为1.015 C.最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜 D.数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期 答案:D 解析:田鼠的活动能力强,活动范围大,宜采用标记重捕法调查其种群数量;由题意可知,种群数量每天增加1.5%,则当天数量是前一天数量的(1+1.5%)倍,即λ=1.015,说明种群在最初的一个月内呈“J”形增长;田鼠种群呈现“J”形增长,表明其所处的环境中空间充裕、食物充足、气候适宜;种群的出生率与死亡率相等时种群数量达到K值,此时已错过防治鼠害的最佳时期。 4.下图为某种群数量变化曲线,下列表述错误的是(　　) A.第1阶段种群数量缓慢增长 B.第2阶段种群增长速率先增大后减小 C.该种群K值为K1 D.第4阶段后,种群数量也可能迅速减少 答案:C 解析:由图中曲线可知,第1阶段种群数量缓慢增长,第2阶段种群增长速率先增大后减小;该种群的K值为K2;第4阶段后,由于种内斗争加剧,天敌增多等因素,种群数量可能迅速减少。 5.下列关于种群的叙述,错误的是(　　) A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.“J”形增长曲线数学模型公式中λ代表的是增长率 C.建立自然保护区可以提高某些种群的环境容纳量 D.可用标记重捕法调查草原上某种野兔的种群密度 答案:B 解析:一片草地属于同一区域,灰喜鹊属于同种个体,因此一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群,A项正确;“J”形增长曲线数学模型公式中λ表示当年的种群数量是上一年种群数量的倍数,B项错误;建立自然保护区有利于种群的生存,可提高一些种群的环境容纳量,C项正确;野兔的活动能力强、活动范围大,常用标记重捕法调查其种群密度,D项正确。 6.有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动,下列说法正确的是(　　) A.该探究活动一般都采用样方法 B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标记重捕法 C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查 D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入体积分数为70%的酒精溶液中 答案:C 解析:许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标记重捕法探究土壤中小动物类群的丰富度,常用取样器取样的方法进行采集、调查,以探究土壤中小动物类群的丰富度;土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地。 7.生长于四川大熊猫自然保护区的冷箭竹是大熊猫最主要的食物,此种竹子可成片生长为竹林。竹笋位于竹林最下层,幼竹位于中层,成年竹子位于最高层。竹林中不同地段上生长有不同密度的冷箭竹,冷箭竹稀疏的地方生长有较多的其他植物。从群落空间结构的角度来看,下列有关说法正确的是(　　) A.竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象 B.成片的竹林中不存在水平结构特征 C.竹笋、幼竹、成年竹等所有大大小小的冷箭竹构成了一个群落 D.竹林既具有垂直结构,也具有水平结构 答案:D 解析:竹林中不同地段上生长有不同密度的冷箭竹,冷箭竹稀疏的地方生长有较多其他生物,因此竹林既具有垂直结构,也具有水平结构。 8.在某自然区域中逐年