成反比例的量05430.pptVIP

我有一双火眼金睛 1、分子一定时，分母和分数值成（ ）； 分母一定时，分子和分数值成（ ）。 A.正比例 B.反比例 2、表示x和y成反比例的式子（ ）。 A. x+y＝8 B. x / y ＝8 C. x×y＝8 D. x ＝8 -y B A C 在体积计算中，体积、高、底面积的关系是什么？ 2.当高一定时，体积与底面积成什么比例关系？ 1.当底面积一定时，体积与高成什么比例关系？ 3.当体积一定时，底面积与高成什么比例关系？ 底面积×高 = 体积（一定）反比例关系 体积/?高=底面积（一定） 正比例关系 体积/?底面积=高（一定） 正比例关系 你能再举一个类似的例子吗？ 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * 无忧PPT整理发布 * 无忧PPT整理发布 * 成反比例的量 教师：张建霞 3、我们是怎样学习成正比例的量？（圆柱形杯子装水实验） 2、怎样判断两种量是不是成正比例？ 有几个判断要点？ 温故知新 1、什么是成正比例的量？ education.indiana.edu/cas/tt/v1i2/what.html预习课本例3，思考下面的问题。 1、对比例1和例3，完成表格，并回答下面的问题： （1）表格中一共有三个量，分别是什么？它们之间可以用哪个关系式来表示。 （2）俩个相关联的量是什么？高度和底面积的变化有什么规律？ （3）这俩个量的乘积有什么规律？ 你发现 了吗？ 300 300 300 300 300 体积/cm 60 30 20 15 10 底面积/cm 5 10 15 20 30 高度/cm 3 2 把相同体积的水,倒入底面积不同的杯子。 （一定） 底面积×水的高度＝水的体积 高度是30，底面积是10 ； 高度是20，底面积是15 ； 高度是15，底面积是20 ； 高度和底面积是两种相关联的量，圆柱的底面积是随着高度的变化而变化的。 底面积增加，高度降低。 底面积减少，高度升高。 想一想、议一议: 圆柱的高度和圆柱的底面积的积总是一定的： 30×10＝300 （1）表中的两种量是圆柱的高度和圆柱的底面积； （2）圆柱的高度扩大，圆柱的底面积反而缩小； 圆柱的高度缩小，圆柱的底面积反而扩大。 （3）每两个相对应的数的乘积都是300。 20×15＝300 15×20＝300 想一想、议一议: education.indiana.edu/cas/tt/v1i2/what.html预习课本P42—P43，思考下面的问题。 2、什么是成反比例的量？什么是反比例关系？ 3、怎样判断两种量是不是成反比例？ 4、如何用字母来表示反比例关系？ 归纳 整理 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 大家一起来总结 判定方法： 判定两个量是不是成反比例，主 要是看它们的积是不是一定的。 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示： y x ＝k （一定） × 正比例 反比例 相同点 不同点 都是两种相关联的量， 一种量随着另一种量变化。 1. 变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。 1．变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。 2．相对应的每两个数的比值是一定的。 2．相对应的每两个数的积是一定的。 3．关系式： y/x=k（一定） 3．关系式： xy=k（一定） 正比例和反比例的比较 智慧城堡 加油啊！ 运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表． 根据表回答下面的问题． （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ 表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。 （2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比 较积的大小． 300 ×1 ＝300 150 × 2＝300 100 × 3＝300 每天运的吨数 需 要 的 天 数 300 6 1 150 2 150 100 75 60 50 3 4 5 它们是相关联的量。 75 ×4 ＝300 60 × 5＝300 50 × 6＝300 （积相等） 运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表． 根据表回答下面的问题． （3）说明这个积所表示的意义． 这个积表示的意义是这批货物的总吨数． （4）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？ 每天运的吨数 需 要 的 天 数 300 6 1 150 2 150 100 75 60 50 3 4