贾峪镇马沟回民小学读书情况.docVIP

----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 让读书成为一种必须 贾峪镇马沟回民小学坚持以“构建学习型学校”为总体思路，以“全员读书”活动为平台，开展系列读书活动。通过读书活动的开展，全体师生和家长，深刻地认识到，我们已经进入了一个知识迅速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸的时代，在这样一个时代，终身学习就不仅仅是一种观念、一种态度，而是变成了一种需要、一种必须。无论什么人，不坚持学习、不善于学习，就要落伍，就要被淘汰。目前，读书已经成为马沟小学蕴涵深刻的学校文化。 1、读书制“书”活动 从2011年开始，语文教研组长马燕老师为了培养学生学习语文的兴趣和习惯，鼓励学生博览群书，大量积累和运用，她定期为学生推荐书目，由课内带课外，通过制订成“书”活动，提高了学生的读书兴趣和综合素质，尤其是制订成“书”活动的开展大大激发了学生的读书热情。这项活动规定，只要学生把所搜集的好词好句和优美的语段规整到学校统一制订的“书籍“页码中，当达到一定量的时候，就可以把它制订城一本“书”，以供全校师生欣赏和阅读。 2、加大图书室建设 学校现有250多名学生，开放式图书馆藏书量5000多册（每学期定期添加最新的书籍），报刊杂志多种，每周借阅量250多册，学校为学生办理了借书证，实行开放式借阅，每天下午的第三节课后开放。另外，学校还每周开设一节阅读课，由语文老师带领学生进行精读、略读、跳读、赏析等多样式的阅读课。这些条件基本满足了师生的读书需求。学校每学期还要评选一次“书香小读者”和“书香班级”。 3、设立开放式图书架 为了方便学生读书，把图书放在学生最容易拿的地方，学校在每个教室设有开放式图书架，把学生、老师捐赠的以及图书馆的部分图书摆放在那里供师生课余时间阅读。 4、亲子读书活动 由于我校是一所农村小学，又远离市区，学生的购书、藏书能力非常有限，从2010年初开始，学校要求每个家庭每期至少给孩子买一本好书，并和孩子一起阅读，同时撰写读书笔记和心得体会，每个学期都推荐一个年级组织家长带领孩子一起到学校图书馆开展亲子读书活动，每学期举行一次全校性的“亲子读书会”，邀请优秀读书家庭介绍读书经验，全体家长参加。 开展“会读会写”的演讲和写字系列活动 我校还针对不但要学生会读书，还要会思考的读书理念。在此基础上，利用国旗下的古诗背诵、手抄报、校黑板报、班会、多种形式，相继还开展了读书演讲比赛、古诗背诵比赛、读书交流会、好书推介、写读后感、读书辩论会系列活动。 另外在会读书的基础上，我们还添加了写规范字的辅导课。要求老师利用每天中午的15分钟进行写字辅导，对学生的书写提出更高层次的要求。 6、开展“与国学共舞、晨读经典”的诵读综合实践活动 为了培养学生良好的阅读习惯,创造深厚的校园文化氛围。我校向全校师生发出“与国学共舞、晨读经典”的诵读活动倡议。目的是让国学丰富学生的心灵，强调在晨诵过程中孩子与国学交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验晨诵的内涵。晨诵时，老师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励。 已经开展一年的“与国学共舞、晨读经典”活动的观念深入到每个老师和学生的心中。每个早晨，在琅琅的诵读声中，学校、老师、孩子一起开启一个个新的一天。 7、建立教师阅读文化 要求家长和学生读书的前提是教师必须爱读书，读好书。所以学校从2011年开始，每学年为每个教师推荐或赠送一本好书，如《给教师的100条建议》《细节决定成败》《第56号教室》等，办公室订阅有关报刊杂志，规定每个教师每月撰写读书笔记或教学体会不少于4篇，开展读书交流会，不定期举行语文教师朗诵会等。 唐代著名诗人韩愈的治学名联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不知影响着多少莘莘学子相互勉励，为之努力，并成为栋梁。这条古训也一定会化作每一个马沟小学师生的自觉行动。 四年级学生在上阅读赏析课 每周一节的阅读课 中午的15分钟的写字辅导课 好书推介会 家校沟通时，老师们在统计家长的读书情况 图书室的借阅情况 每周一的国旗下晨诵（六年级在晨诵古诗） 学校举行的一年一度的硬笔书法比赛 高年级举行的以“读书，你快乐吗？”为辩论题目的辩论赛 贾峪镇马沟回民小学