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在阿加西斯教授的实验室;【自我探秘】你能找到几张人脸？;测试标准:
一般人能找到4～5张人脸。
如果你能找到8张人脸，说明你的观察力不错。
如果你能找到9张人脸，说明你的观察力高于平均水平。
如果你能找到10张人脸，说明你的观察力出众。
如果你能找到11张人脸，说明你的观察力极其出众; ;在阿加西斯教授的实验室;
谆谆 （zhūn）教导 对称（chèn）
憋（biē ）劲（jìn） 沮（jǔ）丧
浸（jìn）泡
琢（zuó）磨（ mo ）：思索，考虑。
琢（zhuó）磨（mó）：
?加工使精美（文章）
?雕刻和打磨（玉石）
;初识“好课” ;初识“好课”;走进“好课 ” ;走进“好课”;???绪变化：;;;;
作者简介：
塞缪尔·斯卡德，
美国昆虫学家和古生物学家。;品味“好课”： ;;;温故知新，归纳 “好课”;;;图中有三对图形是完全相同的，请把它们找出来。 ;;;;;;;;;板书设计：;知识拓展：理解“好课”;1、“我”在阿加西斯教授的实验室究竟学到了什么？ ; 2、为什么作者经历了这么多复杂的情绪变化后，却说“这是我所上过的最好的课”？ 一方面：学到方法，终身受益 阿加西斯将我领进了门，观察，观察，再观察，在观察中思考，在观察中发现，形成好的思维习惯，已经成为我上过的最好的课，而且作者举一反三，今后的学习和研究有了正确的方法，第一课所获得的启示成为在科学探索道路上影响深 远的精神财富。 另一方老师独面：独特的教学方法好， 授我以渔，引导学生自己探索，自己发现，教会学生学习 ;;;INSERT THE TITLE
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