教育中的心理效应-35.docVIP

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2019-04-10 发布于湖北
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教育中的心理效应-35.doc

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1）U形记忆——系列位置效应虎头豹尾——首因效应和近因效应2）不要等墙倒塌再来造墙——遗忘曲线3）给学生留点“空白”——超限效应4）迈好眼前的一小步——高原现象 5）文章不如我，造化不如他——归因偏差现象6）要一个，还是两个?——沉锚效应 7）小考挺好的，大考就砸锅——詹森效应8）要想吃肉，先得吃青菜——普雷马克原理9）你听到了你要听的 ——鸡尾酒会效应10）为何工作?——德西效应11）顶着光环行走的人——晕轮效应12）不足的完美——仰八脚效应13）感人心者莫乎情——南风效应14）教育无小事——蝴蝶效应15）催眠师的魔具——暗示效应山里的水真甜——安慰剂效应16）真实的谎言——罗森塔尔效应17）响雷之后必有雨——预期效应18）3+1不等于5－1——心理加减法19）天下英才未必个个是状元——第十名现象20）抽刀断水水更流——禁果效应 21）给学生一件有价值的“睡袍”——配套效应22）脚踏两条船的感觉——手表定理23）解读算命先生的天书 ——巴纳姆效应24）绝望的体验——习得性无助25）不妨来点阿Q精神——酸葡萄与甜柠檬心理26）壮志未酬身先死，常使英雄泪满襟——齐氏效应27）为了明天更美好——延迟满足28）凡有的，还要加给他，让他有余——马太效应29）你喜欢他，他就喜欢你——互悦机制30）自己人，什么都好说 ——自己人效应 31）美丽的玫瑰花——霍桑效应32）美味的肉汤——登门槛效应33）拆掉屋顶还是打开天窗——留面子效应34）课堂管理中的潜规则——80－15－5法则35）想吃活鱼怎么办?——鲶鱼效应