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积累和运用（22分）
1、看拼音写汉字.（ 2分）
shān zào dì miù
蹒（ ） 烦（ ） 取（ ） 荒（ ）
2.找出错别字并改正。 （2分）
张皇失错 （ ）改为（ ） 长途拨涉 （ ）改为（ ）
3.修改病句（8分）
（1）我们中学生如果缺乏创新精神也不能适应知识经济时代的要求。
（2）走进美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
(3)这次试验是否成功，还是个怀疑。
（4）许多家长对孩子过分溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
4.填空补缺。（5分）
（1）、 ，万物生光辉。（《长歌行》）
（2）、《野望》诗中写诗人在秋天傍晚时分遥望山野，看到一派秋意颇浓有山野景色的诗句是： ， 。
（3）、乡泪客中尽， 。《早寒江上有怀》
（4）、日暮乡关何处是？ 。《黄鹤楼》
4、发挥想象，进行仿写。（2分）
老师的厚嘴唇里连连迸出了话语，像一台永不生锈的播种机，不断在学生心田播下知识的种子。
老师的厚嘴唇里连连迸出了话语，像
。
5、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一面促进了科学技术的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？谈谈你的意见。（3分）
二、??????? 阅读理解（37分）
（一）阅读《背影》片段，回答下面的问题。（13分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人群，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
6、文中，写父亲的语言不多，只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（4分）
（1）“我走了，到那边来信！”
（2）、“进去吧，里边没人。”
7、者为什么详细描摹父亲爬月台的艰难动作呢？（2分）
8、橘子回来，父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，这“轻松”的原因是： 。（2分）
9、“等他的背影混入来来往往的人群里”句中的“混入”换成“进入”好不好？为什么？（2分）
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