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恩师是人不可缺少的机遇。 ----季羡林 五年级语文上册第一单元 自学提示: 1.自由轻声读课文,注意读准生字,读 顺句子,读通课文。 2.想一想,你理解了哪些词语的意思? 3.思考:课文写了一件什么事?作者为 什么觉得师恩难忘? 姥姥 炊烟 歇歇脚 念叨 恍如 lǎo chuī xiē dāo huǎng 惊醒 滋润 拐杖 xǐng zī zhàng 正月 捅了我一下 拄着 教诲 zhēng tǒng zhǔ huì 读读填填 春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 戛然而止 十年树木 百年树人 (1)他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,_______地讲起来。 (4)我仍然象40年前的小学生那样, ____地向他行礼。 (2)我听得入了迷,恍如______。 (3)田老师每讲一课,都要编一个______的故事。 1、读了《迷人的张家界》,我仿佛( ),完全陶醉在奇山秀水中了。 2、演奏会上,音乐( ),听众一阵茫然,不知发生了什么事。 3、奶奶摇着扇子,( )地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、“( ),( )”是说培养人才不容易,也是长久之计。 当堂反馈 戛然而止 【成语解释】形容声音突然终止。 造句: 在老师踏进教室的刹那间,教室里的喧闹声戛然而止。 当老师宣布了比赛结果,同学们的笑声、说话声戛然而止。 刚才还是嚎啕大哭,一看见糖果她就戛然而止,破涕为笑 娓娓动听: 【成语解释】形容善于讲话,使人喜欢听。 造句: 丽丽躺在床上,听妈妈娓娓动听的讲故事。 我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。 恭恭敬敬: 【成语解释】对尊长贵宾谦恭而有礼貌 . 仿写: 平安----平平安安 开心----开开心心 高兴----高高兴兴 大小----大大小小 快乐----快快乐乐 整齐----整整齐齐 勤恳----勤勤恳恳 辛苦----辛辛苦苦 造句:作为一名学生,就应该恭恭敬敬地对待长辈和师长 身临其境 【解释】亲自到了那个境地。 造句: 这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉 。 我看电影入了迷,恍如身临其境。 我听得入了迷,恍如身临其境。 引人入胜: 【成语解释】现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 造句: 妈妈讲的故事娓娓动听,我太入迷了,真是引人入胜呀。 看着满眼的湖光山色,令人心旷神怡,真是引人入胜啊! 这个电影情节曲折,引人入胜,非常好看。 十年树木,百年树人 【成语解释】比如培养人才是长久之计,也表示培养人才不容易。 本课主要讲了一件什么事? 作者上小学的时候,有一位教他语文的田老师,这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听,正是这些故事如春雨滋润着作者,使他走上了文学创作的道路。 反馈交流 1.课文中哪句话概括了插图的意思? 2.用提取中心段的方式分层。 (课文哪几个自然段是写田老师怎样上课的。 学生讨论分段,概括段意。 一(1)“我”到邻近的一所乡村小学读书。 二(2—7)教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事,且四年都如此。 三(8-9)“我”不忘老师的教诲之恩。 关注重点,精读感悟。 (一)略读第一部分(1-2节) 田老师给人的第一印象是什么? (二)细读课文第二部分 1.速读第3-7自然段,找田老师教学最让人佩服的地方,并用笔画下来。同桌讨论,指名汇报。 2.小组研究:开学第一天,田老师是怎样上课的?他讲了一个什么故事? 3.反复阅读第五自然段,然后把这个故事复述给大家听,说说你很快能复述出来的秘诀。 刘绍棠,中国当代著名作家。13岁开始就发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 (三)美读课文第三部分。 1.默读课文,想一想:哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩? 2.指导朗读:怎样读才能传达出作者对田老师的尊敬和感激之情?(①同桌讨论;②自由练读) 3.小组研究:课文最后一个自然段与课文标题有什么关系?
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