第三章节 旅游景区的规划跟旅游.pptVIP

第三章 旅游景区的规划与旅游活  动的设计 第一节 旅游景区的规划设计 课标要求: 分析旅游景区的基本要素以及他们的相互影响,初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。 教学目标： 1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。 2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。 3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。 教学重点：旅游景区规划设计的原则  和内容 教学难点：旅游景区规划设计的空间 布局 教材分析： 1.第一部分讲旅游景区的基本组成要素及其相互关系 2.第二部分讲旅游景区规划设计的原则 3.第三部分讲旅游景区规划设计的内容（这是本节教材最核心的内容） 问题导入: 同学们去过哪里旅游？ 对于这次旅游你还有哪些记忆？ 你对这次旅游活动是否满意？ 讨论: 假设旅游景区的三个基本组成要素缺少一个,会产生什么样的后果? 旅游景区规划的原则： 1.突出景点特色 2.自然美与人工美的统一 3.维护生态平衡 4.最佳综合效益 最佳综合效益 旅游景区规划设计的内容： 1.景区形象 指人们对某旅游景区的总体的、概括的认知和评价。景区的景观特色是景区形象的决定性因素。 旅游景区规划设计的内容： 2.功能分区 是将一个旅游景区划分为不同的功能区，并使每个功能去都具有不同的功能。 旅游景区规划设计的内容： 3.空间布局 就是对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位。 活动：盘山风景区虽是知名的旅游景观，但知名度还比较有限，为进一步提高盘山风景区知名度，为盘山景区进行简单的规划设计. 1.要突出景区形象，使游客对景区有一个总体的认识。 2.体现功能分区，规划若干个功能区，每个功能区具备一定的功能。 3.对交通、服务设施等进行合理布局。 4.规划设计应体现自己的特点。 课后作业： * * 使学生对以往的旅游活动快速回忆，目的是导出旅游景区的基本组成要素 旅游景区的基本组成要素: 1.旅游景区的吸引物 2.旅游者 3.旅游景区的服务业 旅游景区的吸引物就是景区内标志性的观赏物,你还知道哪些旅游景区的标志性景观? 旅游者在旅游景区的基本要素组成中占主体地位 讨论:一个人若想旅游并能如期出行,那么旅游者需具备哪些基本条件? 旅游景区的服务业就是旅游景区内提供各种服务，除了以上几种，景区还提供哪些服务？ 缺少旅游景区的吸引物,旅游景区就会失去吸引力;缺少旅游者旅游景区就会没有经济效益,失去活力;缺少旅游景区的服务业旅游活动就失去了后勤保障,就不能达到最舒适的效果.所以旅游景区的三个基本组成要素之间是相互依存、互相作用的。 旅游规划是旅游发展的纲领和蓝图,他通过旅游资源开发和景点建设来合理发展旅游业,包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、发展规模与水平、空间布局等进行合理安排，以满足旅游者食、住、行、游、购、娱的多种需求。 旅游景区的规划设计是旅游规划的一部分，主要是为了促进景点旅游价值的合理开发，以及对景区进行综合利用和保护。 概念： 泰山雄伟 华山险要 衡山烟云 峨眉俊秀 在旅游景区的规划设计中，一定要把突出景观特色放在首要位置。你能看出这些名山突出了什么特色？ 江西庐山白鹿洞书院 深山藏古寺 讨论：图中人工建筑与周边自然环境是否和谐统一，达到了怎样的效果？ 自然美与人工美的统一，就是将人工建筑与景区的地理环境融为一体，使游客感受到风景和谐统一的意境，达到情景交融的效果。 旅游景区在开发时，要遵循维护生态平衡的原则。 资料：甘肃兰州兴隆山在旅游景区建防火塔，非常注意其造型和高度，使其不仅起到防火护林的作用，又成为旅游者鸟瞰全景的景点。兴隆山管理局在做这项规划时，体现了旅游景区规划的什么原则？ 在开发观赏价值高、吸引力强、经济效益大的景点时，应注意充分发挥现有景点的利用率，做到“一点”多用，最大限度地发挥景点的综合使用价值 说明：教师进行简单讲解，把更多的时间交给学生，让学生在体验中学习知识，体验快乐。 设计要求: *