观沧海 典型课件.pptVIP

观 沧 海 学习目标 1、有感情的朗读诗歌。 2、领会诗意，体会诗情。 自学提纲一 结合手中资料，了解作者及这首诗的写作背景，2分钟后交流、展示。 自学提纲二 听读诗歌，注意生字词的读音、诗歌的节奏。 自学提纲三 结合手中资料，快速翻译诗歌，领会诗歌含义。 自学提纲四 再读诗歌，边读边思考以下问题： 《龟虽寿》 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 写作背景：这首诗写于曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。曹操以统一天下为己任，虽届暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志，这是他写这首诗的思想基础。《龟虽寿》是曹操的名篇，在这首诗里，作者那种奋斗不息的豪情壮志强烈的表现了出来。作者这种积极进取的精神，在今天仍然有现实意义。 想一想 本诗表现大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象的千古名句（也可以说作者奇特想象的诗句或者说抒发作者博大胸怀、远大抱负的诗句）是——————————————。在他的《龟虽寿》中也有一句类似的表现作者老当益壮、远大抱负的诗句是———————————。 回顾目标，谈感受 1、有感情的朗诵诗歌。 2、领会诗意，体会诗歌情感。 通过本节课的学习，你又什么收获或感受，谈谈你的想法。 3．对这首诗理解做个最佳抉择（ ） A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。 B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。 C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。 D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。 哪些诗句是实景？哪些诗句是虚景？ 实景水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 虚景日月之行，若出其中； 　　星汉灿烂，若出其里。 实景中，哪些语句是动景？哪些语句是静景？ 动景： 水何澹澹， 秋风萧瑟， 洪波涌起。 静景： 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 　　描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，抒发雄伟抱负和博大胸怀。 主　题 观 沧 海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 朗诵： 比较两首诗歌的相同和不同点。并思考这首诗中的名句是哪句？表达了诗人的什么情怀？ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 课堂检测 1．这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者 ，是 时期著名的 家， 家、诗人。他的诗以 见称。 2．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ） A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。 B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。 C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。 D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。 * * 曹 操 你看到过大海吗请欣赏大海图片 曹 操（魏武帝）字孟德，沛国谯(qiáo)郡人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮 ” 见称。 写作背景《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓时所作。曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(公元206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，借着大海的形象表现出来，抒发个人一统天下的雄心壮志,反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。 jié dàn sǒng xiāosè zhì 观 沧 海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草