一年级语文下册《小壁虎借尾巴》第二课时教案新人教版.docVIP

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2019-07-03 发布于上海
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一年级语文下册《小壁虎借尾巴》第二课时教案新人教版一年级语下册《小壁虎借尾巴》第二时教案新人教版时间2018-07-10 教案一年级语下册《小壁虎借尾巴》第二时教案新人教版一年级语下册《小壁虎借尾巴》第二时教案新人教版教学目的 1．理解内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。 2．学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。 3．能正确、流利、有感情地朗读；认识感叹号，并正确读出感叹的语气。教学重点反复读小壁虎与小鱼、黄牛、燕子的对话，理解它们尾巴的用途。教学难点读第1段和最后一段，联系起理解小壁虎尾巴的作用和再生特点。教学时间2时。教学过程第二时一、复习 1．分角色朗读，边听边想写了一什么事？从中你学到了什么？ 2．戴头饰表演这故事。（外还可多分几组表演）二、读字读词 1、读下面词语，给带点的字注意。咬住蚊子想挣断甩着游水高兴壁虎爬到墙角伯伯阿姨转身 2．读要学会的6个生字。 3．指导学生识字形。 “虎”是半包围结构的字，部首是虎字头。 4．指导学生书写生字。三、练习 1．指导学生完成后第2题和《堂练习》第3题。 2．指导学生完成《堂练习》中的第4题。（1）先读句子，找出要用的词语。（2）比较三组词语不同点，想为什么各有不同，与它们所在的地方有什么关系。（3）“谁在什么地方干什么？”先想这地方，再写句子。四、指导学生阅读《外阅读》中44《小壁虎》。五、总结语（略）