C语言程序设计方案(何钦铭)课后习题作业.docVIP

第一章习题 1、对C语言来说，下列标示符中哪些是合法的，哪些是不合法的？ Total, _debug, Large＆Tall, Counter1, begin_ 答：合法的：_debug、Counter1、begin_。 不合法的：Total、Large＆Tall。 2、改写1.4节中的流程图1.2，求1—100中能被6整除的所有整数的和。 S Sum=0,i=1 I=100 I能被6整除？ sum=sum+i i=i+1 真 假 打印sum 3、改写1.4节中的程序，求1—100中能被6整除的所有整数的和，并在编程环境中验证该程序的运行结果。 答：程序为： #includestdio.h int main(void) { int i,sum=0; for(i=1;i=100;i++) if(i%6==0)sum=sum+i; printf(sum=%d\n,sum); return 0; } 4、对于给定的整数n（n1），请设计一个流程图判别n是否为一个素数（只能被1和自己整除的整数），并分析该流程图中哪些是顺序结构、哪些是分支结构和循环结构。 开始 开始 结束 输入n i=2 r=n/i的余数 r=0？ i=i+1 i=(n-1) 输出n “是素数” 输出n “不是素数” 假 真 真 假 开始 开始 结束 输入n i=2 r=n/i的余数 r=0？ i=i+1 i=(n-1) 输出n “是素数” 输出n “不是素数” 假 真 真 假 第二章作业 1．编写程序，输入两个整数num和num2，计算并输出她们的和、差、积、商。 答：程序： #includestdio.h void main() { int num1,num2,y1,y2,y3,y5; double y4; printf(请输入两个数：num1,num2\n); scanf(%d%d,num1,num2); y1=num1+num2; y2=num1-num2; y3=num1*num2; y4=num1*1.0/num2; y5=num1%num2; printf(num1,num2和y1=%d\nnum1,num2差y2=%d\nnum1,num2积y3=%d\nnum1,num2商y4=%lf\nnum1,num2余y5=%d\n,y1,y2,y3,y4,y5); } 2．为了倡导居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时以内的，电价为0.53元/千瓦时；超出50千瓦时的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。编写程序，输入用户的月用电量（千瓦时），计算并输出该用户应支付的电费（元）。 答：程序： #includestdio.h void main() { double x,y; printf(请输入月用电量：x\n); scanf(%lf,x); if(x=50){ y=0.53*x; printf(电费y=%lf\n,y); } else { y=0.58*x; printf(应支付电费y=%lf\n,y); } } 3．编写程序，输入实数x和正整数n，计算xn,,不允许调用pow（）函数求幂。 答：程序： #includestdio.h void main() { double x,power; int i,n; printf(请输入：x,n\n); scanf(%lf%d,x,n); power=1.0; for(i=1;i=n;i++) power=power*x; printf(power（x,n）=%lf\n,power); } 4．编写程序，输入两个正整数m和n，求∑（i2+1/i）（i从m到n。） 答：程序： #includestdio.h void main() { int i,m,n; double sum; sum=0; printf(input:m,n\n); scanf(%d%d,m,n); for(i=m;i=n;i++) sum=sum+(i*i+1.0/i); printf(sum=%lf\n,sum); } 5．编写程序，输入一个正整数n，计算1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+…的前n项之和。 答：程序： #includestdio.h void main() { int i,n; double sum,item,flag; flag=1;sum=0; printf(input:n\n); scanf(%d,n); for(i=1;i=n;i++){ item=(flag*i)/(