第一单元（复习课件） 五年级语文上册单元速记巧练（统编版）.pptVIP

1.必须掌握的词 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 恩惠 懂得 寻常 忘却 镜匣 孤独 悠然 黄昏 体面 桂花 播种 浇水 吩咐 榨油 爱慕 糕饼 茶叶 深夜 重点词语 多积累词语，才能更好的提高写作能力和语言表达能力！ 2.四字词语 香飘十里 美中不足 神气十足 飞来飞去 不动声色 蹦来蹦去 爱慕之心 精巧—精致 适宜—适合 生硬—僵硬 寻常—平常 忘却—忘记 设计—策划 安稳—安详 嗜好—爱好 望哨—放哨 可惜—惋惜 吩咐—嘱咐 开辟—开拓 居然—竟然 便宜—低廉 爱慕—喜爱 盛开—怒放 姿态—姿势 寻找—寻觅 担心—担忧 容易—轻易 尤其—特别 温暖—暖和 茂盛—繁茂 熟悉—熟识 摆动—扭动 信赖—信任 索性—干脆 完整—完好 不动声色—不露声色 近义词 精巧—粗笨 生硬—自然 寻常—特殊 或许—一定 便宜—昂贵 安稳—危急 爱慕—厌恶 希望—失望 喜欢—讨厌 完整—残缺 盛开—凋谢 提前—推迟 成熟—稚嫩 仔细—马虎 舒适—难受 温暖—寒冷 自在—拘束 淘气—乖巧 熟悉—陌生 伤害—爱护 淘气—乖巧 伤害—爱护 神气十足—垂头丧气 不动声色—勃然变色 反义词 美中不足 神气十足 不动声色 爱慕之心 词语理解 (měi zhōng bù zú)：大体很好，但还有不足。往往指人或物总体很好，但是还有一点不足之处。它的反义词是“十全十美”。如:这幅山水画十分有神韵，但美中不足的是右上角的红日小了一些。 (shén qì shí zú )：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。神气：自以为得意傲慢的神情。是描写神态的词语，一般应用在孩子或者可爱的小动物身上。如：这只大公鸡走起路来昂首挺胸,神气十足。 (bú dòng shēng sè )：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。声：言谈；色：脸色。 (ài mù zhī xīn )：意思由于喜欢或敬重而愿意接近的心意。慕:依恋;思念。 1.AABB式词语:指指点点 类似的词语:拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼 2.ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去 类似的词语:谢天谢地 亦步亦趋 又哭又闹 3.表示神情的成语:神气十足 类似的词语:神采奕奕 炯炯有神 大惊失色 4.量词:一只白鹭 一幅画面 一首散文诗 一种鸟 一盆吊兰 词语积累 5.动词:站着钓鱼 埋在地里 挂在枝头上 伸出脑袋 盖在鸟笼上 6.修饰词:精巧的诗 粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又温暖的巢 跳动的小红爪子 细腻的绒毛 美好的境界 7.与鸟有关的四字词语： 鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞 词语积累 1.比喻句 (1)“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。 (2)“瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。” 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。 (3)“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。 句子积累 2.拟人句 (1)“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。 (2)“我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?” 这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。 3.夸张句 “杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。”这句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 句子积累 课文回顾 本单元以“万物有灵”为主题，编排了《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》三篇精读课文和一篇略读课文。通过把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，培养观察、思维能力，培养善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己感情的能力。 第一单元概述： 课文概述 1.《白鹭》本文描写了白鹭的外形和神态，表达了作者对白鹭的喜爱之情，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往