第6课《夜间飞行的秘密》（第二课时）（大单元教学课件）四年级语文上册（ 统编版）.pptVIP

读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。 ——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动 问题清单 内 容 写 法 启 示 1.这个片段讲了什么？ 2.马铃薯和藕的茎为什么叫做“变态茎”？ 1.这个片段用了什么说明方法？ 2.介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？ 1.我们见到的变态茎还有哪些？说说它们属于变态茎的哪一种？ 第二课时 四年级语文上册统编版 夜间飞行的秘密 复习回顾 蚊子 即使 灵巧 科学家 横七竖八 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 驾驶员 读一读 小组交流，整理问题清单 学习任务一 小组合作 1.整理组内同学提出的问题，将相同角度的问题归为一类，删去重复的问题。 2.按小组进行全班汇报，关注各小组的问题分类是否正确。 问 题 展 示 小组问题清单 内 容 写 法 启 示 1.科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？ 2.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？ …… 1.为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？ 2.为什么课文没有具体写后两次实验？ …… 1.超声波在生活中还有哪些用途呢？ 2.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ …… 问 题 展 示 小组问题清单 内 容 写 法 启 示 1.作者为什么只写飞机夜航，不写飞机白天飞行呢？ 2.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ …… 1.第2段，作者为什么要自问自答？ 2.第3自然段用疑问句结束，有什么好处？ …… 1.蝙蝠探路的原理可以应用到生活中的哪些地方？ 2.生活中还有哪些发明是受到动物启发的？ …… 借助问题，理解课文内容 学习任务二 全班一起把各小组的问题清单整理成一份清单吧！ 归并相似的问题 删去重复的问题 补充新的问题 问题清单 内 容 写 法 启 示 飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 超声波在生活中还有哪些用途呢？ 问题1：飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？ 我们首先要了解蝙蝠夜间飞行的秘密。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。 . . 照应了“反复研究”，说明科学家解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密是经过了多次研究的，突出了科学家做研究的艰难和科学态度的严谨。 嘴 耳 超声波 蝙 蝠 探 路 原 理 反射 障碍物 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后，就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢？ 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。 资料链接 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 雷达 超声波超过人能听到的最高频(20 000赫兹)的弹性波。超声波近似作直线传播，有方向性，并能反射回来。超声波广泛应用在各技术部门。 超声波 资料链接 天线 荧光屏 无线电波 雷达探路原理 反射 障碍物 雷达 相当于蝙蝠的 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 天线 无线电波 荧光屏 嘴 超声波 耳朵 　　人类根据蝙蝠飞行的特点发明了雷达，从而保证了飞机能够在夜间安全飞行。 问题2：为什么课文没有具体写后两次实验？ 我们先来看看科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密做的三次实验吧。 为了弄清蝙蝠夜间飞行的秘密，两百多年前，科学家已经做了试验，接下来，请同学们分学习小组根据表格自学第4、5自然段，把表格补充完整。 实验次数 目的 方法 结果 结论 第一次 第二次 第三次 第一次试验 目的 方法 结果 结论 蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。 在屋子里拉很多绳子，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛一个也没响。 蝙蝠夜行探路与眼睛无关。 第二次试验 目的 方法 结果 结论 蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探