第6课《夜间飞行的秘密》（第一课时）（大单元教学课件）四年级语文上册（ 统编版）.pptVIP

1.听读课文，边听边思考，把自己的问题批注下来。 2.自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 3.同桌合作，自主学习生字词。 自学提示 《夜间飞行的秘密》 听读课文 字词检测 我会读 蝙 蝠 即使 敏锐 biān fú jí ?ruì 系着 jì 铃铛 dānɡ 苍蝇 证明 障碍 荧光屏 yínɡ zhènɡ zhànɡ yínɡ pínɡ 在词语中读轻声。 在词语中 读轻声。 ài 识字技巧 看图识字 蝙 蝠 biān fú 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 即使 立即 识字技巧 比较识字 即 —— 既 既然 一如既往 苍蝇 蚊蝇 绳子 跳绳 蝇 —— 绳 jí yínɡ 敏锐 锐利 识字技巧 比较识字 锐 —— 说 说话 小说 障碍 碍事 得到 取得 碍 —— 得 ?ruì ài 多音字 jì 系 xì 系鞋带 系上 关系 系列 系统 强强看了成长系列的短片后，学会了自己系鞋带。 xì jì 多音字 识字技巧 加一加 正 证 证明 证据 讠 章 障 障碍 屏障 阝 zhènɡ zhànɡ 字词检测 我会写 蚊 即 科 横 竖 绳 系 wén kē jí shéng héng xì shù 蝇 证 研 究 达 驾 驶 yíng yán zhèng jià jiū dá shǐ xì 结构：上下 偏旁：丿 笔画数：7 组词：系上 系鞋带 造句：妈妈给我系上鲜红的红领巾。 书写提示：第一笔撇起笔较平，中间部分紧凑，“小”的竖钩紧连上部，左右两边要摆开。 重点指导 shù 结构：上下 偏旁：立 笔画数：9 组词：竖立 横竖 横七竖八 造句：台风过后,庄稼被刮得横七竖八地倒在地上。 书写提示：上下基本等宽。上部两竖左短右长，下部底横长。 重点指导 重点指导 jí 不要写成“艮” shǐ 即 驶 右部不要写成吏” 结合示例，学习新的提问角度 学习任务三 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体些后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 针对课文内容来提问的 从课文的写法上提问的 从课文中得到启示，联系生活经验提出的。 整理自己的问题清单，想一想可以从哪些角度提问。 下面是一个小组的问题清单，看看是否能带给我们新的启示呢？ …… 阅读时，通常可以从“内容、写法和启示”三个角度提出自己的问题。 还可以从更多的角度提出问题。 小伙伴们的问题 飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 超声波在生活中还有什么用途呢？ 阅读中 阅读后 针对课文内容来提问的 从联系生活的角度提出的 我的问题清单 内容 写法 启示 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 梳理自己的问题，从不同角度进行分类。 小组内讨论各成员提出的问题，想一想哪些问题能够通过阅读课文就能解决？哪些问题必须通过查阅资料或课下阅读才能解决？把解决不了的问题记录下来。 学好语文，快乐成长！ * * * * * * * * * 第一课时 四年级语文上册统编版 夜间飞行的秘密 激趣导入，关注学习任务 学习任务一 激趣导入 你知道吗？原来动物也可以做人类的“老师”。 飞机能够在夜间安全飞行，就是从蝙蝠身上得到的启示。 部分 全文 同学们，在上一课的学习中，你学到了哪些提问的方法呢？ 提问角度 《夜间飞行的秘密》 学习任务提示 一位同学读了这篇课文，提出了一些问题，写在了旁边和文后。你的问题是什么？把它们写下来，和同学交流。 初读课文，交流识字技巧 学习任务二 * * * * * * * * *