2-5 协商决定班级事务 第二课时 课件 大单元教学 道德与法治五年级上册.pptVIP

新知讲解 讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。 环节一 决定班级事务有原则 决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。 每个人都有提案的权利 宣读我的提案 新知讲解 讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？ 决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。 新知讲解 决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。 活动名称 存在的不公平现象 打扫校园 校外活动 合唱比赛 分工不合理：和劳动委员关系好的同学负责的区域小，其他同学负责的区域大。 生活委员按照自己的意愿来分组，导致有小组成员整体能力比较弱，无法开展活动。 在选择歌曲的时候，文艺委员不肯接受大家的建议。 新知讲解 阅读提高 在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务， 可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。 新知讲解 讨论和决定班级事务，坚持公开透明的原则。 要求：让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结里要及时公开。 意义：这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。 新知讲解 班级事务决定前 班级事务决定中 班级事务决定后 ?向班级所有成员 告知相关信息张 贴公告 ? ? ? ?公示表决结果 ? 活动探究 坚持公开透明原则的途径 回顾班级事务的决定过程 填写表格 新知讲解 班务公开栏 你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明? 如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息? 新知讲解 讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。 坚持协商合作班级事务 新知讲解 俗话说：“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作”为主题的“名言俗语大搜索”活动。 众人拾柴火焰高 新知讲解 我们小组讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。 ● 孤雁难飞，孤掌难鸣。 ● ● 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。 第一组 名言俗语大搜索 新知讲解 第二组 我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。 ● 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 ● ● 名言俗语大搜索 新知讲解 我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。 ● 天时不如地利，地利不如人和。 ● ● 第三组 名言俗语大搜索 新知讲解 你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示? 新知讲解 我们可以采取合作的方式,每个人只完成其中的一部分,然后大家把资料汇总，成为我们小组的活动内容,这样行吗? 我觉得这个办法好,分工合作,在完成的过程中出现问题或困难,大家可以协商解决。 搜索的方式也可以多种多样。如去图书馆查找资料,到网上搜索,询问老师或家长等。 名言俗语大搜索 新知讲解 通过这次活动,我认识到解决问题的最好办法就是协商,通过协商,我们会找到最合理的办法,达到事半功倍的效果。 短短的时间我们就完成了任务,可见合作的办法太好了,如果不合作,我们一个人根本搜集不到这么多的资料。 协商合作使我们的班集体更加团结了,同学们参与班级事务的积极性更高了。 对班级和个人成长的启示作用 新知讲解 阅读角 在美国纽约哈德逊河畔，离美国18届总统格兰特陵墓不到100米处，有一座孩子的坟墓。在墓旁的一块木牌上，记载着这样一个故事：1797年7月15日，一个年仅5岁的孩子不幸坠崖身亡，孩子的父母悲痛欲绝，便在落崖处给孩子修建了一座坟墓。后因家道衰落，这位父亲不得不转让这片土地，他对新主人提出了一个特殊要求：把孩子坟墓作为土地的一部分永远保留。新主人同意了这个条件，并把它写进了契约。100年过去后，这片土地辗转卖了许多家，但孩子的坟墓仍然留在那里。1897年，这块土地被选为总统格兰特将军的陵园，而孩子的坟墓依然被完整的保留了下来，成了格兰特陵墓