第7课《呼风唤雨的世纪》（第二课时）（大单元教学课件）四年级语文上册（ 统编版）.pptVIP

飞机 1903年12月7日，莱特兄弟的飞机霸气冲上天空。从此以后，飞机技术突飞猛进，战争航运清一色进步，带着人类文明不断上天。飞机也日益成为现代文明不可缺少的工具。它深刻的改变和影响了人们的生活，开启了人们征服蓝天历史。 20世纪改变人类生活的伟大发明 拓 展 延 伸 电脑 电脑发明于20世纪，电脑有着快速的运算速度，并且能够储存海量的信息，再加上一代又一代的更新优化，使得电脑逐渐变得更先进，如今电脑也是人们生活的一部分，人们需要在电脑上完成各种工作，也可以通过电脑进行互动娱乐，而且电脑也成为了互联网的基石。 20世纪改变人类生活的伟大发明 拓 展 延 伸 青霉素 青霉素是一种重大的发明，从一个偶然的发现到能够广泛造福于人类的应用。由于青霉素的发现和大量生产，拯救了千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命，及时抢救了许多的伤病员。青霉素的出现，当时曾轰动世界。为了表彰这一造福人类的贡献，弗莱明、钱恩、弗罗里于1945年共同获得诺贝尔医学和生理学奖。 20世纪改变人类生活的伟大发明 拓 展 延 伸 晶体管 晶体管是一种半导体器件，放大器或电控开关常用。晶体管是规范操作电脑、手机和所有其他现代电子电路的基本构建块。它能够基于输入电压控制输出电流。具有检波、整流、放大、开关、稳压、信号调制等多种功能。 20世纪改变人类生活的伟大发明 拓 展 延 伸 学好语文，快乐成长！ 第二课时 四年级语文上册统编版 呼风唤雨的世纪 复习回顾 读一读 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 整理问题清单，筛选问题 学习任务一 小组合作，筛选出组内“对理解课文内容最有帮助的问题”。 筛选问题 提示：不影响理解课文内容的问题、在文中能直接找到答案的问题、不必联系上下文就能理解的问题要剔除。 小组合作 什么是“程控电话”“远洋船舶”？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自哪里？ 全班交流，对小组问题再次筛选，小组间的相似问题进行归并，筛选出对理解课文内容最有帮助的问题。 筛选问题 筛选问题 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨” 的世纪？ 问题二：作者为什么要写“在科学技术没有 改变人类生活”之前的样子？ 依托问题，理解课文内容 学习任务二 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 “发明”“发现”这两个词语有什么不同之处吗？ 发明 是以前没有的事物,被创造出来。 发现 是以前就存在，只是一直没有被人找到。 课文中列举的科学成就，哪些是“发明”，哪些是“发现”？ 　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 发现 发明 洞察天体 探究原子核 发现 登上月球 潜入深海 发现 民航飞机 远航船舶 发明 电视 高速火车 发明 　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 这些词语让我们感受到了科学技术的强大力量！ 　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 现代化的科学技术手段让人们的出行更加便捷、联系更加方面，就像生活在一个村中的人一样联系密切、沟通紧密。 比喻 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 在20世纪100年的时间里，人们利用现代科学技术获得了许多发现和发明，使人类的生活大大改观；20世纪，人类把居住的星球变成了联系紧密的“地球村”。所以，20世纪是科技迅速发展的世纪，20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪，20世纪是呼风唤雨的世纪。 问题二： 作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活”之前的样子？ 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 想象一下，这是