第8课《古诗二首》（大单元教学课件）二年级语文上册（统编版）.pptVIP

归类识字 香炉 烟 这两个字都与火有关，所以都是火字旁 “川”是象形字。甲骨“川”，像一条奔腾不息的、弯弯曲曲的河流。字中两边的两条曲线，形象地描画出河流的两岸，河中的几个小点，是指奔湍急的河水。金文和小篆基本沿袭甲骨文。隶书和楷书进一步将笔画平直化。 字理识字 “川”的演变过程： 川 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 金文（图4）和小篆（图6）基本沿袭图3的甲骨文。隶书（图7）和楷书进一步将笔画平直化 读一读 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 chuān zhào yān yáo pù bù lú 金文（图4）和小篆（图6）基本沿袭图3的甲骨文。隶书（图7）和楷书进一步将笔画平直化 比一比 《登鹳雀楼》是五言诗，《望庐山瀑布》是七言诗。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 金文（图4）和小篆（图6）基本沿袭图3的甲骨文。隶书（图7）和楷书进一步将笔画平直化 照 炉 烟 挂 川 上下结构 左右结构 独体字 生字我会写 生字指导 zhào 书写指导：上部左右宜紧凑，不宜写的过大，下部四点排列均匀。 部首：灬 音序：z 结构: 上下 照 照片 照样 组词 大厅里展出了许多英雄人物的照片。 造句 生字指导 lú 书写指导：“火” 右边的撇略偏上，捺变点。 部首：火 音序：L 结构: 左右 炉 炉火 香炉 组词 她的演技已到炉火纯青的地步。 造句 dēnɡ ɡuàn què lóu 登 鹳 雀 楼 [唐]王之涣 / 鹳雀楼在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。 背景资料 王之涣，唐代著名诗人，以善于描写边塞风光著称。他的很多诗被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 作者简介 初读诗歌，感受节奏，识记生字 学习任务二 听范读 我会读 依 尽 欲 穷 层 yī jìn yù qiónɡ cénɡ 依 亻＋衣＝依 甲骨文的“依”就像是婴儿包裹在被子里一样，包婴儿的被子就像是成年人的衣服，后来人们将“人”从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意思。组词：依靠、依赖、相依为命。 字理识字 “依”的演变过程： 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 lóu yī jìn yù qiónɡ cénɡ huánɡ 读一读 依 尽 黄 层 左右结构 左窄右宽 上下结构 上宽下窄 生字我会写 生字指导 yī 书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。 部首：亻 音序：Y 结构: 左右 依 依靠 依旧 组词 我应该依靠自己的力量来解决问题。 造句 生字指导 jìn 书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。。 部首：尸 音序：J 结构: 上下 尽 尽头 尽力 组词 这条小路似乎长得没有尽头。 造句 生字指导 huáng 书写指导：上部宽，中部窄。第二横长；中部上宽下窄。 部首：黄 音序：H 结构: 上中下 黄 黄瓜 黄色 组词 今天的黄瓜真新鲜。 造句 生字指导 céng 书写指导：撇舒展，“云”第一横在横中线上。 部首：尸 音序：C 结构: 半包围 层 楼层 云层 组词 飞机在云层上飞行。 造句 品读古诗，想象画面 学习任务三 白日 山 海 诗人登上鹳雀楼之后看到什么景物 黄河 白日依山尽， 指的是傍晚时分落山的太阳。 依存、依靠的意思，运用了拟人的修辞手法，太阳依偎在群山的怀抱里。 消失 . 诗意：傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。 解诗义 黄河入海流。 诗意：滔滔的黄河水滚滚流入大海。 解诗义 “入海流”就是“流入海” 诗意：想要看到千里之外的景色 解诗义 想要 “千里目”就是“目千里”。用夸张的手法来形容看得远。 穷尽 更上一层楼。 诗意：就要再登上一层楼。 解诗义 诗人登上鹳雀楼后看到了什么？诗人在楼上想到了什么？结合插图说一说。 想象画面，总结哲理 傍晚时分，落日依傍着山峦渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归