2018-2019版物理高一、高二同步系列课堂讲义人教版3.1~3.2.pdfVIP

3.1 追寻守恒量——能量 3.2 功 学习目标 核心提炼 1.理解动能、势能及能量的概念与意义。 1 个守恒量 —— 能量 2.能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守 4 个概念 —— 动能、 恒关系。 势能、能量、功 3.理解功的概念和做功的两个要素。 1 个表达式 ——W＝ 4.理解正功、负功的含义，能解释相关现象。 Fl cos α 5.会利用公式 W＝Fl cos α进行有关运算。 一、追寻守恒量 1.伽利略的斜面实验探究 过程 将小球由斜面 A 上某位置由静止释放，小球运动到斜面 B 上 小球在斜面 B 上速度变为 0 时，即到达最高点时的高度与它出 现象 发时的高度相同 这一事实说明某个量是守恒的， 在物理学上我们把这个量叫做能 结论 量或者能 2.动能与势能： (1)动能：物体由于运动而具有的能量。 (2)势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 (3)能量转化：小球的动能和势能 A(A. 可以 B.不可以 )相互转化。 思维拓展 1.如图 1 所示，射箭运动员正在参加射箭比赛。结合图分析射箭过程中能量是怎 样转化的。 图 1 2.如图 2 所示，在游乐场里， “过山车 ”运动是一种非常有趣的刺激性游戏活动。 结合图分析过山车运动过程中的能量是怎样转化的。 图 2 答案 1.在射箭过程中，运动员将弓拉开的过程，是把人体的生物能 ( 化学能 )转 化为弓的弹性势能；而箭在射出的过程中，又将弓的弹性势能转化为箭的动能。 2.过山车从高处滑向低处时， 重力势能转化为动能； 过山车从低处向高处运动时， 动能转化为重力势能。 二、功 1.概念 ：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对 物体做了功。 2.做功的两个因素 3.公式 (1)力 F 与位移 l 同向时， W＝Fl 。 (2)力 F 与位移 l 夹角为 α时， W＝Flcos__α。其中 F、l 、 α分别为力的大小、位 移的大小和力与位移方向的夹角。 4.单位： 国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是 __J__。 5.正功和负功 α的取值 W 的取值 含义 π α＝ W＝0 力 F 不做功 2 π 0≤ α＜ W＞0 力 F 对物体做正功 2 π 力 F 对物体做负功 ＜ α≤ π W＜0 2 (或说成物体克服力 F 做功 )