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教 案
课 程: 植物组织培养
学 时: 30学时
班 级:植保、农学、园艺、园林
教 师:
黑 龙 江 八 一 农 垦 大 学
一、教学进度计划
教学进度表
周次
学时
教学内容
备注
1
2
绪论及组织培养的试验室组成
2
2
组织培养的设备、环境调控及培养基的种类和成分
3
2
培养基的培制、选择和对前三讲的复习总结
4
2
消毒、灭菌、接种、培养和驯化
5
2
试管苗增殖率的计算及营养器官的培养
6
2
离体叶的培养及生殖器官的培养
7
2
培育无病毒苗木的意义及方法
8
2
无病毒苗木的鉴定、繁殖、保存和利用
9
2
花药和花粉粒的培养
10
2
原生质体的培养
11
2
非洲菊的组织培养
12
2
香石竹的组织培养及对前面所学知识进行总结
13
2
兰科花卉的组织培养
14
2
水果作物的组织培养
15
2
马铃薯和番茄的组织培养
二、授课内容及学时分配
授课内容及学时分配
章节
各章名称
理论课周次
理论课时数
实验课时数
总课时数
1
绪论
1
1
2
组织培养的试验设备及培养条件
2.5
2.5
3
培养基
2.5
2.5
4
操作技术
3
3
5
植物器官的培养
4
4
6
植物无病毒苗木的培育
4
4
7
花药和花粉粒的培育
2
2
8
原生质体培养
3
3
9
草木花卉的组织培养
2
2
10
兰科花卉的组织培养
2
2
11
水果作物的组织培养
2
2
12
马铃薯和番茄的组织培养
2
2
合 计
30
30
三、单元教学计划
名 称
第一章 绪论
目 的
要 求
熟练掌握植物组织培养的概念、原理和类型;掌握组织培养的特点;初步掌握组织培养的发展史;基本掌握组织培养在农业生产实践上的应用。
重 点
难 点
组织培养的概念、原理、类型及其特点
时 间
教学组织
教学方法
1学时
植物组织培养的意义
植物组织培养的狭义概念、广义概念、外植体概念及组织培养的特点
二、组织培养的理论基础
三、植物组织培养的类型
第二节 植物组织培养的发展
探索阶段
二、奠基阶段
三、迅速发展阶段
第三节 植物组织培养与农业的关系
快速繁殖苗木
二、获得脱毒苗木
三、为农作物育种提供有利的手段
四、实现工厂化育苗
启发式讲授;并配合多媒体课件
名 称
第二章 组织培养的试验设备及培养条件
目 的
要 求
基本掌握组织培养实验室的设计;熟练掌握实验仪器、设备及使用方法;掌握组织培养的主要环境条件。
重 点
难 点
组织培养常用仪器的使用及组织培养的主要环境条件的调控。
时 间
教学组织
教学方法
2.5
学时
第一节 组织培养的实验室组成
一、洗涤室
1.作用:
2.组成:
二、配置室
1.作用:
2.组成:
三、无菌室
1.作用:
2.组成:
四、培养室
1.作用:
2.需要具备的条件:
第二节 常用设备与器材
玻璃器皿
试管、三角瓶、培养皿,其中最常用的是三角瓶
(一)、对玻璃器皿的要求:
(二)、玻璃器皿的规格:
二、器材用具
镊子、剪刀、解剖刀、解剖针
第三节 影响组织培养的各种环境因素的调控
温度
二、光照
1.光强:
2.光质:
3.光照时间:
三、湿度
1.培养瓶内的湿度
2.环境湿度
四、渗透压
五、pH值
六、气体
讲授式;并配合多媒体课件作为辅助手段
名 称
第三章 培养基
目 的
要 求
掌握培养基的种类和特点;基本掌握培养基的组成成分和适宜的剂量;熟练掌握培养基的制备方法和步骤;初步掌握培养基的筛选方法。
重 点
难 点
培养基的种类、制备方法和步骤;培养基的选择。
时 间
教学组织
教学方法
2.5
学时
第一节 培养基的种类和成分
一、培养基的种类、特点及相应的组成
培养基 特点 组成
二、培养基的成分及相应作用
(一)、成分:1.水 2.无机化合物 3.有机化合物 4.植物激素 5.培养材料的支持物 6.抗生物质 7.抗氧化物质 8.活性碳
(二)、各成分的相应作用
第二节 培养基的培制
一、母液的配制
1.种类:
2.母液的浓缩倍数:
二、工作培养基的培制
(一)、量取母液
(二)、定容
(三)、加热
(四)、灭菌
第三节 培养基的选择
(一)单因子试验法
一、培养基的选择方法 (二)多因子试验法
(三)广谱试验法
讲授法(讲述、讲解、讲读);并配合多媒体课件作为辅助手段
名 称
第四章 操作技术
目 的
要 求
熟练掌握与组织培养相关的灭菌方法和无菌操作技术;掌握培养和驯化的方法和步骤;基本掌握褐变和玻璃化原因及采取的对策。
重 点
难 点
重点为无菌操作技术以及褐变和玻璃化原因及采取
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