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Module5Unit2IcanspeakFrench.
单元整体教学分析单元主题内容框架图（本课内容为Unit2）Module5Unit2IcanspeakFrench.
学习内容语篇类型：
介绍类短文主题范畴：
人与自我；人与社会主题群：
生活与学习；社会服务与人际沟通子主题：乐学善学，勤于反思，学会学习；自信乐观，悦纳自我；同伴交往，相互尊重，友好互助
通过本课时的学习，学生能够：1.在看、听、说、读的活动中，理解语篇中四位学生为征集笔友进行的自我介绍，提取、梳理和归纳人物的主要信息。(学习理解)2.在教师的帮助下，借助思维导图复述课文，并通过书写信息卡和书信的方式给笔友写信介绍自己。(应用实践)3.小组内交流好朋友的信息，展示和介绍自己的好朋友；在学习过程中感受与同伴交往的意义，树立正确的价值观。(迁移创新)学习目标
学习准备
一、学习理解Whatisitabout?Activity1Enjoyasongandthink.
Activity1Enjoyasongandthink.Whatisitabout?
Activity1Enjoyasongandthink.Hellotothechildrenoftheworld.Whatisitabout?MeetFriends
FriendsQuestion:Howdowemakefriends?QQWechatLettersPostcardsEmails...Makefriendscarefullyonline!Howdowemakefriends?Activity2Thinkandanswer.MeetFriendsMakeFriends请同学们暂停视频思考下吧。
Pleasebemypenfriend!Activity3Textlearning.Iwanttoknowtheirnames.Whatcantheydo?Whataretheirhobbies?Wherearetheyfrom?
Pleasebemypenfriend!Task1Question:Whatinformationdidtheytell?Activity3Textlearning.
Pleasebemypenfriend!Task1Question:Whatinformationdidtheytell?Activity3Textlearning.
Pleasebemypenfriend!Can(Abilities)HobbiesNameAgeCityFriendsWhatinformationdidtheytell?Task1Question:Whatinformationdidtheytell?请同学们暂停视频思考下吧。
Name/Age/CityAbilitiesHobbiesMike11TingtingHongKong,ChinaJimLondon,UKLinda12football,reading,swimming,singingspeakEnglishandChinesespeakEnglishspeakFrenchdrawing,playinggamesmusic,ridingabicycle,collectingstampsdancing,painting,petdog,candy1312Sydney,AustraliawriteemailsandstoriesinEnglishSydney,AustraliaspeakFrenchpetdogwriteemailsandstoriesinEnglish12dancingpainting13candyTask2Watchandfillintheworksheet.SanFrancisco,US请同学们完成任务单：学习理解任务一。
Task3Readthetext.likewriteemailsandstoriesinEnglishspeakEnglishlikefootballreadingswimmingsingingsongsdrawingplayinggamesspeakFrenchlikeridingmybicyclecollect
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