边城导学案课件知识内容.pptVIP

同学们：准备上课啦！;边 城;各学习小组细读课文，讨论翠翠的人物形象，并以绘画的方式表现出来，各小组完成一幅翠翠的图画。;;;;;;;;;翠翠人物形象的把握;字音梳理;标点符号知识积累;熟语积累;黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。 黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想： 我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。 她便同祖父故意生气似的，很放肆地去想到这样一件事，且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。 ;;;;;简析第一段环境描写的特点，说说它在刻画人物心理方面的作用。;如何理解于是，这日子成为痛苦的东西了？;文中的三个好像表现了翠翠怎样的心理？;作者认为：“不管是故事还是人生，一切都应当美一点！残忍的东西虽不全是罪恶，总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚情操。”结合此处选段及课文，谈谈小说写出了哪些美。;小说单元小结;课后作业;下课啦！休息一下