2019届高考物理(人教版)第一轮复习课时作业实验4验证牛顿运动定律.pdfVIP

实验四 验证牛顿运动定律 1．某实验小组利用图 8 所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 图 8 (1)下列做法正确的是 ________(填正确答案标号 )。 A ．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B ．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通 过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D ．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力， 应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 ________木块和木块上砝码的总 质量。 (选填“远大于”、“远小于”或“近似等于” ) 图 9 (3) 甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上 均不放砝码、在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度 a 与拉力 F 的关系，分 别得到图 9 中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为 m 甲、m 乙 ，甲、 乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为 μ甲、 μ乙，由图可知， m 甲________m 乙 甲 乙 ， μ________ μ 。(选填“大于”、“小于”或“等于” ) 解析 (1)探究加速度与力、质量的关系时，牵引木块的细绳应与长木板平行； 平衡摩擦力时应不挂砝码桶；对于打点计时器，应先接通电源，再放开木块； 平衡摩擦力后，改变木块上砝码的质量，不需要重新平衡摩擦力。选项 A 、D 正确，选项 B、C 错误。 mg (2)对于系统，根据牛顿第二定律，有 a ＝ ，牵引小车的拉力 F ＝Ma ＝ M ＋m Mmg 。要使 F ＝mg，则 M ≈M ＋m，即要求 m? M 。 M ＋m F － μMg F (3)对于木块，根据牛顿第二定律， 得 a ＝ M ＝M － μg，故 a －F 图象的斜 1 1 率反映了木块质量的倒数。有 ，所以 m 甲 m 乙 。当 F ＝0 时，a ＝－ μg， m甲 m乙 即 a －F 图在 a 轴上的截距为－ μg，所以－ μ g－ μ g，即 μ μ 。 甲 乙 甲 乙 答案 (1)AD (2)远小于 (3)小于 大于 2．如图 10 所示为“用 DIS(位移传感器、数据采集器、计算机 )研究加速度和力的 关系”的实验装置。 图 10 (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持 ________不变，用钩码所受的重力 作为________，用 DIS 测小车的加速度。 (2)改变所