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第期第期第期第期第期第期小教第二届时间年月年月年月年月年月年月人智学主题人的自然本质个人成长与自传人的研究在关于人类尘世和精神世界生活的人智学图景之光的照耀下作为教师的自我成长基于神智学鲁道夫史代纳所著的自由的哲学高层世界的知识在死亡与再生之间的生活由带鲁道夫史代纳人的研究第二部分和人类与宇宙的进化基于神秘科学与宇宙记忆鲁道夫史代纳著述来自不同文化的神话和传奇人类和世界的观察人的研究最后讲座讲座以及作为华德福教育基础的所有讲座课程的概要教育艺术主题儿童发展与课程设计中国人的意识发展与本土课程设计
第1期
第2期
第3期
第4期
第5期
第6期
小
教
第
二
届
时间
2010年7月
2010年10月
2011年7月
2011年10月
2012年7月
2012年10月
人智学主题
人的自然本质,个人成长与自传 (Ben Cherry)
人的研究Benjamin Cherry
在关于人类尘世和精神世界生活的人智学图景之光的照耀下,作为教师的自我成长——基于神智学,鲁道夫.史代纳所著的自由的哲学、高层世界的知识、在死亡与再生之间的生活。(由Ben Cherry带)
鲁道夫.史代纳《Study of Man(人的研究)》第二部分, (Ernst Schuberth 和 Ben Cherry)
人类与宇宙的进化,基于1)神秘科学与宇宙记忆,鲁道夫.史代纳著述;2) 来自不同文化的神话和传奇 3)人类和世界的观察 (Ben Cherry)
“人的研究”最后讲座(讲座10-14),以及作为华德福教育基础的所有讲座课程的概要。(Ben Cherry) (BC)
教育艺术主题
儿童发展与课程设计(Ben Cherry),中国人的意识发展与本土课程设计(黄晓星)
儿童发展和一二年级课程设计,教育中的气质和感觉Temperaments Senses in Education(Prof. Ernst Schuberth)讲故事,以英语作为外语的教学(Monica Boyd)
儿童发展和1到4年级的教育艺术,特别着重于3、4年级(由Ben Cherry带,Yuan Chien、黄晓星、张俐、李泽武支持)
儿童发展和3到6年级的教育艺术,特别着重于5、6年级(Ben Cherry和李泽武)
儿童发展与6到7年级的教育艺术(Ben Cherry 和其他老师)(8年级的教育艺术在下期继续)
儿童发展和六至八年级的教学艺术(继续第五期的内容,主要是科学,数学和语言),以及对一至八年级的回顾 (BC, Li Zewu (LZW), Jack Bryant (JB) others)
艺术主题
音语舞(Kristin Ramsden)音乐(Tina Etterich)
线画,黑板画,水彩,手工,泥塑(宋津津,Benno Nijhuis)
音语舞(赖心诗,台湾 春之谷);演讲和戏剧(Linden McCall,新西兰);
小学中的书写准备练习加上国画(Hoang Yuan Chien,台湾慈心学校)
从线画到几何(Ernst Schuberth);音乐(Tina Etterich);治疗水彩画、泥塑和线画 (Evelyne Lang)
面纱画(Sally Martin, 澳大利亚,简称SM)木工和石工(Jack Bryant, 美国 简称JB)晨圈,颂词,律动(BC和其他老师)
晨圈,颂词和律动(BC, LM others)
手工(一到六年级)(Margareta Eichenholz, Sweden)金工和泥塑(Jack Bryant, USA)演讲和戏剧(Linden McCall, New Zealand)
其他主题
社交和体育活动:
做一个华德福教师的挑战;儿童和成人的社会包容;游戏与空间动力学(Whitney MacDonald,美国)
学校管理和社区建立:(Chri Schaefer):5天
内在发展主题:(每天的最后时刻)(BC其他老师)强化和清晰心灵的练习-讨论和深化人智学主题
内在发展主题:(每天的最后时刻)(BC others) 冥想练习-深化人智学主题及针对此次培训任何一方面的讨论。
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