模拟电子课程学习指导资料.docVIP

《模拟电子技术基础》 课 程 学 习 指 导 资 料 适用专业： 电气工程及其自动化 适用层次： 专升本（业余） 四川大学网络教育学院 二零零三年十一月 第一部分 课程的学习目的及总体要求 课程的学习目的 今天，人类已进入信息时代，信息的处理已离不开电子技术。人们每天都要同各种电子器件和电子设备打交道。电子技术是一门应用性很强的课程，理论与工程实际紧密相连，在自动控制、检测技术、计算机等许多学科领域中都得到很广泛的应用。电子技术的基本任务可称之为“信号的产生、信号的传输、信号的处理”。任务的完成取决于对电子器件、电子电路、电子系统的性能的研究。按照功能和构成原理的不同，电子电路可分为模拟电子技术和数字电子技术两大类。模拟电子技术主要讨论模拟电路的分析与设计的方法，为进一步学习电子类、通讯类、电气类、计算机类的其它课程打下基础，培养学生能够掌握电子电路的基本概念、基本器件，学会各种分离集成单元电路、小型电子系统的功能及其应用。着重培养学生的分析能力，启发学生的思维开拓能力和创新能力，培养出“厚基础、宽专业、重应用”复合型的人才。 先修课程: 高等数学、电路 二、课程的总体要求 掌握基本器件、基本电路的工作原理、主要特性、以及电路之间的互连匹配后， 能够对一般性的、常用的电子电路进行分析，同时对较简单的单元电路进行设计。 第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析 绪论 1、本章学习要求 应熟悉内容：电子系统与信号的基本知识 应掌握内容：放大电路的基本知识 应熟练掌握内容：无 本章重点难点分析：输入电阻的物理意义是其大小决定放大电路从信号源吸取信号幅值的大小，其值越大于信号源电阻，放大电路所得到的信号就越大。因此一般要求放大电路的输入电阻应大于信号源电阻。输出电阻的大小决定它带负载能力的大小，他不应将负载考虑在内。因此，计算时，一定将负载开路。 本章典型例题分析： 例：某放大电路输入电阻为10K?，如果用1?A电流源驱动，放大电路短路输出为10mA，开路输出电压为10V。求放大电路接4K?负载时的电压增益Av，电流增益Ai。 解： 4、本章作业：1.1.1、1.1.3、1.2.2、1.2.4、1.2.6 第二章 半导体二极管及其基本电路 1、本章学习要求 应熟悉的内容 半导体的物理知识，PN结的形成过程 应掌握的内容 PN结的特性：PN结加正向电压时，呈现低电阻，具有较大的正向扩散电流；PN结加反向电压时，呈现高电阻， 具有很小的反向漂移电流。由此可以得出结论：PN结具有单向导电性。 PN结V--I特性可表达为 PN结V--I特性图如右图所示： 二极管的参数： 大整流电流IF 向击穿电压VBR和最大反向工作电压VRM （3）熟练掌握内容： 二极管的模型分析法 根据二极管的单向导电性判断二极管导通与截止 2、本章重点难点分析： 难点：根据PN结在外加电压下内部载流子的运动规律来理解PN结的单向导电性。 重点：在开关电路中，如何判断二极管是导通的还是截止的方法如下： 对于单只二极管而言，首先将二极管断开，进行计算VP、VN的电压值，若VP＞VN，则二极管是导通的；若VP＜VN，则二极管是截止的。 对于并联二极管而言，首先将二极管断开，分别进行计算VPN1、VPN2的电压值，max(VPN1、VPN2)并且大于0，则正向电压值大的二极管先导通，余下的被钳位。 稳压二极管的稳压过程及稳压的工作区域。 本章典型例题分析 例1：设硅稳压管DZ1和DZ2的稳定电压分别为5V和10V，试求下列各图中的输出电压VO。已知硅稳压管的正向压降为0.7V。 解：（a）在图中，DZ1和DZ2工作在反向击穿区，因此VO的电压值为： VO=V Z1+V Z2=5+10=15V； （b）在图中，DZ1和DZ2工作在正向导通区，因此VO的电压值为：VO=0.7+0.7=1.4V； （c）在图中，考虑到V Z1＜V Z2，DZ1反向击穿后V Z1=5V，此时DZ2处于截止状态，因此VO的电压值为：VO= V Z1=5V； （d）在图中，DZ2工作在正向导通区，DZ1处于截止状态，考虑因此VO的电压值为：VO= 0.7V。 例2电路如图所示，稳压管Dz的稳定电压Vz=8V，限流电阻R=3K?，设?I=?I=15sin?t V，试画出?O的波形。 解： 5、本章作业：2.4.3、2.4.8、2.4.13、2.5.2 第三章 半导体三极管极放大电路 本章学习要求 应熟悉的内容 三极管的电流分配、放大原理及三极管的特性曲线和主要参数 正确理解放大电路工作点稳定问题， 放大电路的频率响应，研究放大器频率响应的目的及影响放大器频率响应的因素。 应掌握的内容 放大电路三种基本组态（共射、共集）组成及工作原理。 通过图解法，掌握