小学数学法制教育探讨.docxVIP

　　摘要加强小学生的法制教育，有利于提高学生防范意识和防范能力，减少学生违法犯罪的可能性。 　　学校作为教育学生的主要阵地，对加强学生的法制教育具有义不容辞的责任。 　　因此，在小学数学教学中，教师应当加强法制教育，不断提高学生的法制意识和防范能力，全面提高学生的综合素质。 　　关键词小学数学，法制教育，现状；策略１９９６年，邓小平同志提出法制教育要从娃娃抓起。 　　小学生正处于身心快速发展的时期，具有较强的可塑性，但如果引导不当，也容易让学生的成长发生偏差。 　　近年来，青少年犯罪率逐年上升，这一方面影响了社会和谐稳定，另一方面也严重阻碍了青少年的健康成长。 　　因此，法制教育从小学抓起，从娃娃抓起，有利于让学生从小就懂得法律，尊重法律，懂得用法律保护自己，并在日常生活中懂得不触碰法律的底线，促进学生的健康成长。 　　众所周知，对于一个学生来讲，健全的人格比高智商更加重要，健全的人格是学生成长和发展的基础。 　　因此，作为一名教师，应当承担起强化学生法制教育的责任，不断提高青少年儿童的法制意识。 　　在小学数学教学中，教师应当根据课堂教学的内容，不断渗透法制教育，让学生在学习数学知识的过程中了解法律，提髙学生的综合素质，实现国家素质教育的目的。 　　一、小学数学法制教宵现状一教师法制教育意识淡薄。 　　当前，在小学数学教学中，法制教育缺失的一个重要原因在于很