S面向对象程序设计方案(C描述).docVIP

PAGE / NUMPAGES S111面向对象程序设计（C#描述） 第一节：课程说明： 1.1 课程目的 本课程的目标是继续强化学生的程序逻辑，初步建立面向对象程序设计思想，掌握DotNet平台下Windows Form及Web应用程序的基础开发技术，掌握流行开发工具的使用。 1.2 课程任务 掌握C#的基础语法； 初步掌握面向对象程序设计； 掌握数据库基础知识；熟练掌握ADO.NET访问数据库； 了解ASP.NET的工作原理；掌握ASP.NET的基础知识（网页、控件的服务器端编程、数据访问、状态管理、网站安全机制、缓存机制等）；能够使用ASP.NET技术进行Web应用程序的开发； 了解工程化的软件开发过程。 1.3 教材、教参或学习资料 教材：《Visual C#.NET程序设计教程》。 教参：人民邮电出版社《C#与.NET3.5高级程序设计(第4版)》 1.4 课时分配 序号 课时类别 课时数 备注 1 总课时 284 2 理论课时 25*2 = 50 3 实践课时 25*2 = 50 4 作业课时 25*2 = 50 5 作业辅导课时 25*2 = 50 6 项目任务 20*4 = 80 7 考试 4 1.5 教学设备配置表 序号 资源名称 配置要求 1 计算机及网络环境 PV1.7/1G /40G…… 2 操作系统及应用软件 Microsoft Windows 7/windows 2003 servier/windows 2008 server Microsoft Office 2007 Microsoft Visio 2007 Microsoft Project2007 Microsoft Visual Studio 2010 Microsoft SQL Server 2008 Editplus / UltraEdit Adobe Dreamweaver MX Sybase? PowerDesigner?12 3 实物教具 投影机 1.6 教学场地安排表 课 次 1 2 3 4 5 6 7 教室要求 L L L L L L L 课 次 8 9 10 11 12 13X 14 教室要求 L L L L L L L 课 次 15 16 17 18 19 20 21 教室要求 L L L L L L L 课 次 22 23 24 25 教室要求 L L L L 备 注 L ：理论教室，S：实践机房室，Y：带投影机房，T：特殊机房实验室 第二节：教学原则和教学方法 理论和实践互相结合，在提供丰富案例分析的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力。 螺旋上升，教学内容层层递进，根据学习规律不断重复，让学生逐步掌握知识点。 教学方法上，采用课堂讲授与上机实验教学相结合，并辅之以课堂讨论、案例分析教学。基本概念及理论讲授与上机实验教学各占总学时的50%。 项目导向，用项目将知识点串起来，融会贯通。 第三节：教学内容 DotNet框架、WinForm基础 课次 知识点 课时 教材对应 1 Dot NET概述 20min DotNet程序运行的基本原理 25min Visual Studio 2010 开发环境 20min 创建WinForm应用程序 25min 教学目标 了解Dot NET平台的背景 掌握DotNet程序运行的基本原理（JIT）； 熟悉Visual Studio2010集成开发环境（菜单、工具栏、工具箱、帮助的使用）； 能够创建一个简单的WinForm应用程序 重点难点 重点： 1、DotNet程序运行的基本原理 2、Visual Studio2010集成开发环境的使用 3、创建WinForm应用程序 难点： 1、DotNet程序运行的基本原理 C#基础 课次 知识点 课时 教材对应 2 变量、常量 5min 数据类型（值类型、引用类型）、类型转换 35min 运算符、表达式 10min 分支程序结构（if语句、switch语句） 10min 循环程序结构（while语句、do语句、for语句、foreach语句） 15min 异常处理（try…catch语句、throw语句） 15min 教学目标 掌握C#变量、常量的定义 熟悉C#数据类型； 理解引用类型和值类型的区别 熟悉C#运算符 熟悉C#分支语句、循环语句、异常处理语句 重点难点 重点： C#数据类型 C#分支语句、循环语句、异常处理语句 难点： 值类型与引用类型的区别 类和对象 课次 知识点 课时 教材对应 3 面向对象编程 15min 类和对象 15min 类的成员 15min 访问修饰符（public、private） 25min 部分类 20min 教学目标 初步理解面向对象的编程思想 掌握类的定义、对象的创建